Dampak Negatif Cyberbullying terhadap Gen Z di Sekolah SDN 01 Duhiadaa

Abstract

Cyberbullying merupakan fenomena yang semakin mengkhawatirkan di kalangan Generasi Z, yang tumbuh dalam era digital dengan penggunaan media sosial yang meluas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengetahuan dan perilaku siswa di SDN 01 Duhiadaa terkait cyberbullying, menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif melalui kuesioner yang melibatkan 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 31,81% siswa yang mengetahui tentang cyberbullying, sementara 68,2% tidak mengetahui. Selain itu, 81,8% siswa pernah melihat tindakan bullying secara online, dan 54,5% berani melaporkan jika mereka menjadi korban. Meskipun sebagian besar siswa tidak mengetahui tentang cyberbullying, mereka tetap menyaksikan perilaku tersebut di lingkungan digital mereka, yang menunjukkan perlunya pendidikan dan kesadaran lebih lanjut mengenai dampak cyberbullying. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya upaya edukasi untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang cyberbullying dan mendorong mereka untuk melaporkan tindakan bullying yang mereka saksikan.