Peran Nilai Pancasila Sebagai Landasan Pendidikan Moral Bagi Generasi Muda
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2418Keywords:
Pendidikan Moral, Nilai Pancasila, Generasi MudaAbstract
Seiring dengan berkembanya zaman, terjadi banyak sekali perubahan dalam berbagai aspek. Perubahan tersebut tidak hanya dapat dilihat dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, terdapat pula perubahan pada perilaku moral masyarakat, salah satunya generasi muda. Krisis perkembangan moral generasi muda sebagai anak bangsa mengalami penurunan dengan banyaknya kasus penyimpangan moral. Generasi muda sebagai penerus bangsa harus memiliki kepribadian yang demokratis dan bertanggung jawab serta dapat mengamalkan nilai-nilai dalam Pancasila. Untuk membentuk karakter – karakter tersebut dibutuhkan pendidikan moral bagi generasi muda. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar peran nilai Pancasila sebagai sebuah landasan pendidikan moral bagi generasi muda. Metode yang digunakan pada penelitian ini, menggunakan metode kualitatif, dimana teori atau pembahasannya diperoleh dari hasil studi kepustakaan berbagai sumber seperti jurnal, artikel dan buku.
References
Amelia, L., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila Sebagai Pendidikan Moral Bagi Anak Bangsa Implementation Of Pancasila Value As Moral Education For Nation Children. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia (JPTI), 1(5), 193–197.
Atmawarni. (2021). Penerapan Nilai - Nilai Pancasila Terhadap Pembinaan Moral Remaja. Jurnal Genta Mulia, XII (1), 230 -223.
Ahmad Nawawi, 2011. Pentingnya Pendidikan moral bagi generasi muda. Jurnal Insania, 16(2), 131, 2011
Damanhuri Damanhuri, F. A. B. W. H. L. I . N. R., IMPLEMENTASI NILAI - NILAI PANCASILA SEBAGAI UPAYA PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA. Untirta Civic Education Journal (UCEJ), 1(2), p. 186, 2016
Encyclopedia. (2019). Moral Dalam Kehidupan Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Gumilang, G. S., n.d.,METODE PENELITIAN KUALITATIF DALAM BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING. Jurnal Fokus Konseling, 2(2), 144 - 155, 2016
Hudi, I. , PENGARUH PENGETAHUAN MORAL TERHADAP PERILAKU MORAL PADA SISWA SMP NEGERI KOTA PEKAN BARU. Jurnal Moral Masyarakat, 2(1), 30 - 44 , 2017
Hakim, I . Nilai Praktis, Nilai Instrumental dan Dasar Pancasila. [ Online ]. Tersedia: https://insanpelajar.com/nilai-praktis-nilai-instrumental-dan-nilai-dasar-pancasila/
Ibda, F.. PENDIDIKAN MORAL ANAK MELALUI PENGAJARAN BIDANG STUDI PPKn DAN PENDIDIKAN AGAMA. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, XII (2), pp. 338-347, 2012.
Muhammad Irham, et. all., Psikologi Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013), hal 19. Moses, Melmambessy. "Analisis Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, dan Pengalaman Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Dinas Pertambangan dan Energi Provinsi Papua." Media Riset Bisnis & Manajemen 12.1 (2012): 18-36
Rijal. ( 2016 ). Pengertian dan Fungsi Pendidikan. [ Online ]. Tersedia : http://www.rijal09.com/2016/03/pengertian-dan-fungsi-tujuan pendidikan.html.
Su'ud, S . ( 2011 ) . Remaja dan Perilaku Menyimpang. Jurnal SELAMI, 1 (34) : 34-43
Syaparuddin, S. PERANAN PENDIDIKAN NONFORMAL DAN SARANA PENDIDIKAN MORAL. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 173 - 186, 2019
Yanggah , M, Y . ( 2020 ). Peranan, Kedudukan, dan Implementasi Nilai - nilai Pancasila, [ Online ]. Tersedia : https://binus.ac.id/character-building/2020/12/peranan-kedudukan-dan-implementasi-nilai-nilai- pancasila/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Silmi Ireskiani Ainun, Dinie Anggraeni Dewi, Yayang Furi Furnamasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
