Pengertian, Tujuan, dan Dampak Pendidikan Global

Authors

  • Alfroki Martha Program Studi Pendidikan Dasar S2, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Rossy Gusman Program Studi Pendidikan Dasar S2, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Nofri Mayasril Program Studi Pendidikan Dasar S2, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Della Nazda Putri Program Studi Pendidikan Dasar S2, Universitas Adzkia, Indonesia

Keywords:

Pendidikan Global, Tujuan

Abstract

Pendidikan global merupakan pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi tantangan dunia yang semakin terhubung dan kompleks. Melalui pendidikan global, peserta didik diharapkan dapat memahami perbedaan antar negara dan budaya, serta meningkatkan kesadaran akan saling ketergantungan antar negara. Tujuan utama pendidikan global adalah mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk hidup efektif di dunia yang kaya akan keberagaman etnis, budaya, dan sumber daya alam yang semakin terbatas. Kajian pustaka ini mengidentifikasi dampak positif dan negatif pendidikan global. Dampak positifnya antara lain sistem pembelajaran fleksibel, kemudahan akses informasi, peningkatan kualitas pendidikan dan pendidik, serta pertukaran pelajar yang mendorong inovasi. Namun, terdapat juga dampak negatif, seperti penurunan moral siswa, meningkatnya kesenjangan sosial, erosi kebudayaan lokal, serta komersialisasi pendidikan. Metode kajian pustaka digunakan untuk menggali berbagai perspektif terkait topik ini.

Downloads

Published

17-01-2025

How to Cite

Martha, A., Gusman, R., Mayasril, N., & Putri, D. N. (2025). Pengertian, Tujuan, dan Dampak Pendidikan Global. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2473–2481. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24529

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Alfroki Martha, Rossy Gusman, Nofri Mayasril, Della Nazda Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).