Urgensi Penerapan Ilmu Tajwid dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qura’an Siswa di SMA Al-Muttaqien

Authors

  • Ghoitsur Rijal Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Balikpapan, Indonesia
  • Iskandar Yusuf Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Balikpapan, Indonesia

Keywords:

Pemahaman Siswa, Ilmu Tajwid, Kemampuan Membaca Al- Qur’an

Abstract

Banyaknya persoalan khususnya pada pemahaman ilmu tajwid yang merupakan cara Nabi Muhammad SAW dalam membaca al-qur’an. Pada zaman sekarang ini kebanyakan masyarakat tidak mengetahui tentang ilmu tajwid. Hasilnya dapat merugikan diri sendiri. Seharusnya dalam kehidupan sekarang ini, manusia senantiasa mencontohkan nabi muhammad saw sebagai tauladan dalam membaca al-qur’an. Tujuan dilaksanakan kegiatan ini untuk meningkatkan pemahaman tentang ilmu tajwid kepada siswa di sekolah almuttaqin Sumberrejo gunung guntur balikpapan tengah. Dimana ilmu tajwid ini sangat penting dalam membaca al-qur’an. Program pembelajaran yang dilakukan adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang ilmu tajwid, prioritas programnya adalah sebagai wadah untuk mengembangkan kegiatan pemahaman siswa. Dalam hal ini pembentukan meningkatkan pemahaman siswa adalah Pendampingan sekolah, Prioritas programnya yaitu mengajarkan tentang teori Tajwid, dan kemampuan dalam membaca Al- Qur’an.

Downloads

Published

14-01-2025

How to Cite

Rijal, G., & Yusuf, I. (2025). Urgensi Penerapan Ilmu Tajwid dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qura’an Siswa di SMA Al-Muttaqien. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2089–2093. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24541

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Ghoitsur Rijal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).