Analisis Kemampuan Penalaran Kemampuan Matematika Tingkat SD Tunas Harapan Islam

Authors

  • Balqis Dwi Fadillah Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah , Indonesia
  • Fadilla Fadilla Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah , Indonesia
  • Ade Irmayani Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah , Indonesia
  • Rosma Nazira Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah , Indonesia
  • Namira Raisa Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah , Indonesia
  • Ramadhani Ramadhani Pendidikan Matematika, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah , Indonesia

Keywords:

Kemampuan Penalaran, Matematika, Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisi kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan soal operasi hitung berbasi cerita dalam kehidupan sehari-hari.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berbasis deskriptif kualitatif,pengambilan data dilakukan pada siswa kelas V di SD Tunas Harapan Islam kecamatan Medan Amplas dengan memberikan soal- soal penalaran matematis yang kemudian di analisis sebagaimana hasil dan jawaban yang dikerjakan oleh beberapa siswa/siswi,dari soal yang sudah dikerjakan 26 siswa/siswi kelas V diperoleh hasil dengan kriteria (sangat baik) diperoleh 10 siswa,(baik) di peroleh 8 siswa,(cukup) diperoleh 5 siswa,dan (kurang) diperoleh 3 siswa,dalam penelitian ini diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa kelas V SD Tunas Harapan Islam berkembang cukup baik.Kemampuan penalaran matematis merupakan salah satu kemampuan dasar yang perlu dimiliki siswa dalam proses penyelesaian masalah matematika baik dalam pembelajaran maupun dalam kegiatan sehari-hari.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan menganalisis kemampuan penalaran siswa sekolah dasar dalam mengerjakan soal matematika berbasis pembuktian.Metodologi yang digunakan adalah berbasis kuantitatif dengan memberikan lembar soal kepada siswa kelas V yang kemudian dianalisis bagaimana hasil jawaban yang telah dijawab oleh beberapa siswa.

Downloads

Published

15-01-2025

How to Cite

Fadillah, B. D., Fadilla, F., Irmayani, A., Nazira, R., Raisa, N., & Ramadhani, R. (2025). Analisis Kemampuan Penalaran Kemampuan Matematika Tingkat SD Tunas Harapan Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2301–2308. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24590

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Balqis Dwi Fadillah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).