Analisis Soal Pilihan Ganda HOTS Menggunakan Anates 4.0 Pada Etika Profesi Akuntansi SMK Kelas X

Authors

  • Puja Dewi Ratih Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Qurrotul ‘Uyun Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Vita Aulia Pristanti Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Luqman Hakim Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Vivi Pratiwi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

Keywords:

Anates, Analisis Butir Soal, Evaluasi Pembelajaran, Etika Profesi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) Fase E Elemen Etika Profesi di Bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga yang diujikan pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menggunakan aplikasi ANATES. Analisis meliputi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Sampel penelitian terdiri dari 25 siswa SMK kelas X dari jurusan Akuntansi dengan 15 butir soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 93% soal HOTS memenuhi kriteria validitas, dengan reliabilitas instrumen sebesar 0,97 (sangat tinggi). Pada pengelompokkan kelompok unggul dan asor, terdapat 7 siswa di kelompok unggul dengan memiliki skor tinggi dan 7 siswa di kelompok asor dengan skor rendah. Tingkat kesukaran soal terdistribusi dengan 7% sangat mudah, 7% mudah, dan 86% sedang dengan indeks 0,5 - 0,9. Daya pembeda menunjukkan 93% soal dapat membedakan kemampuan siswa dengan baik. Sebagian besar pengecoh belum berfungsi dengan baik. Dengan demikian, butir soal untuk Fase E Elemen Etika Profesi di Bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X signifikan dan layak digunakan dan diberikan kepada siswa, untuk soal yang belum signifikan atau pengecohnya kurang berfungsi perlu diperbaiki agar dapat digunakan di kemudian hari.

Downloads

Published

15-01-2025

How to Cite

Ratih, P. D., ‘Uyun, Q., Pristanti, V. A., Hakim, L., & Pratiwi, V. (2025). Analisis Soal Pilihan Ganda HOTS Menggunakan Anates 4.0 Pada Etika Profesi Akuntansi SMK Kelas X. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2332–2343. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24593

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Puja Dewi Ratih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).