Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SD IT Al Falah

Authors

  • Ramadhan Wahyudi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara , Indonesia
  • Selvina Rahmi Lubis Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara , Indonesia
  • Iqbal Fhitriansyah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara , Indonesia
  • Usiono Usiono Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara , Indonesia

Keywords:

Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Pendidikan Berkualitas

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah sangat penting untuk meningkatkan kinerja guru, yang berdampak pada kualitas pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana kepala sekolah berkontribusi dalam meningkatkan kinerja guru di SD IT Al Falah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, dan metode pengumpulan data yang digunakan termasuk observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah SD IT Al Falah menggunakan strategi seperti supervisi pembelajaran konsultatif, meningkatkan profesionalisme guru melalui pelatihan, memberikan penghargaan, dan menciptakan lingkungan kerja yang menyenangkan. Penelitian menunjukkan bahwa strategi-strategi tersebut meningkatkan motivasi dan kualitas kerja guru, sehingga berdampak positif pada prestasi siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan betapa pentingnya kepemimpinan yang bekerja sama dengan baik untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas tinggi.

Downloads

Published

15-01-2025

How to Cite

Wahyudi, R., Lubis, S. R., Fhitriansyah, I., & Usiono, U. (2025). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SD IT Al Falah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2344–2347. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24594

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Ramadhan Wahyudi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).