Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Selama Pandemi Covid-19

Authors

  • Insania Kamila Fuadah Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Dinie Anggraeni Dewi Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Yayang Furi Furnamasari Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2467

Keywords:

Pancasila, Pandemi Covid-19

Abstract

Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat indonesia. Pandemi Covid-19 mulai masuk ke wilayah Indonesia sejak tahun 2020. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis penguatan nilai-nilai Pancasila di masa Pandemi covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah pendektan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui, literasi, observasi, buku, jurnal, artikel, dan sumber lainnya yang relevan. Hasil Penelitian menunjukan bahwa nilai-nilai Pancasila harus semakin diperkuat dalam menghadapi Pandemi Covid-19 di Indonesia. Penguatan nilai Pncasila ini terlihat dalam penerapan protokol kesehatan yakni, memakai masker, mencuci tangan, menjaga jarak, menghindari keramaian dan menahan diri dari kerumunan. Jika penerapan protokol kesehatan tersebut dilaksanakan dengan baik dan tertib maka hal tersebut dejalan dengan nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila.

 

References

Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa di Era Globalisasi. CITIZENSHIP: Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 440-450. Https://Doi.Org/10.25273/Citizenship.V4i2.1077

Bunyamin, M. (2008). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dan Nasionaliosme Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. EDUCATIONIST, II(2), 134-144.

Cahyono, H. S. (2018). Pendidikan Karakter Bagi Pelaku Pedofilia (Sebuah strategi Dalam Mengatasi Amoral). JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan 3(1), 1-19. , Https://Doi.Org/10.31851/Jmksp.V3i1.1519

CNN Indonesia, U. (2021, Maret 2). Satu Tahun Corona di RI: 1,3 Juta Positif, 36.325 Meninggal. cnnindonesia.com, p. 1.

Eleanora, F. N. (2012). Pancasila Sebagai Norma Dasar Dalam Sistem. ADIL : Jurnal Hukum Vol. 3 No. 1, 141-142.

Hastangka, &. F. (2020). Kebijakan Politik Presiden Jokowi Terhadap Masalah Kewarganegaraan Dalam Merespons Isu Global: Studi Kasus Covid-19. Citizenship: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaran, 1-13.

Jagad Aditya Dewantara, T. H. (2021). Building Tolerance Atittudes Of PPKN Students Trough Mulicultural Education Courses. Jurnal Etika Demokrasi, 103-115.

Jagad Aditya Dewantara, T. H. (2021). Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta. JURNAL BASICEDU, 367-375.

Kahin, G. M. (2013). Nasionalisme dan Revolusi Indonesia. Depok: Komunitas Bambu.

Krisnawati, D. T. (2020). Ketahaanan Negara Republik Indonesia Masa Pandemik Covid-19. Jurnal Global Citizen Jurnal Ilmiah, 9(1), 51-62.

Kurniawan, M. I. (2015). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendididkan Karakter Anak Sekolah Dasar. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 4(1), 41-49. Https://Doi.Org/10.21070/Pedagogia.V4i1.71

Mahardhani, A. J. (2020). Menjadi Warga Negara Yang baik Pada Masa Pandemi Covid-19: Perspektif Kenormalan Baru. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(2), 65-76.

Nafisah, D. (2016). Peran Pendidikan Muatan Lokal Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 451. Https://Doi.Org/10.25273/Citizenship.V4i2.1078

Novitasari, D. L. (2019). Upaya Pembentukan Karakter Religius Islam Pada Siswa Melalui Keteladanan Di Sekolah Menengah Kejuruan . Prosiding Seminar Nasional, 3, 174-181.

Nurgiansah, T. (2021a). Pendidikan Pancasila. Solok: CV Mitra Cendikia Media.

Nurgiansah, T. (2021b). Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya Membentuk Karakter Jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(1), 33-41.

Nurgiansah, T. H. (2020). Tantangan Guru Pendidikan Kewarganegaraab Di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru. Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 139-149.

Nurgiansah, T. H. (2020a). Build An Attitude Of Nationalism Students At SDN 7 Kadipaten With The. Jurnal Serunai Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan STKIP Budi Daya Binjai, 9(1), 1-11.

Nurgiansah, T. H. (2020b). Filsafat Pendidikan. Banyumas: CV Pena Persada.

Octavia E., R. M. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila Untuk Membentuk Mahasiswa Prodi PPKN Menjadi Warga Negara Yang Baik Dan Cerdas. Jurnal Pendidikan Sosial, 111-124.

Sukirno. (2018). Revitalisasi Dan Aktualisasi Hukum Sebagai Sumber Hukum Pidana Positif. Diponegoro Private Law Review vol.2, 149.

Downloads

Published

10-12-2021

How to Cite

Fuadah, I. K. ., Dewi, D. A. ., & Furnamasari, Y. F. . (2021). Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9308–9313. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2467

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Insania Kamila Fuadah, Dinie Anggraeni Dewi, Yayang Furi Furnamasari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).