Pemahaman dan Ruang Lingkup Budaya dalam Kepemimpinan Pendidikan Global Berbasis Nilai Kultural

Authors

  • Weski Afrianto Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Icuk Rahman Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Dara Zuknilarinta Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Alfroki Martha Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia

Keywords:

Budaya, Kepemimpinan Pendidikan Global, Nilai Kultural, Pendidikan Multikultural, Keberagaman

Abstract

Budaya merupakan elemen fundamental yang membentuk identitas individu dan kelompok, termasuk dalam konteks kepemimpinan pendidikan global. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dan ruang lingkup budaya serta integrasinya dalam kepemimpinan pendidikan global berbasis nilai kultural. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk mengkaji elemen-elemen budaya seperti bahasa, nilai-nilai moral, religi, seni, dan kompetensi multikultural. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman budaya yang mendalam berperan penting dalam menciptakan kebijakan pendidikan yang inklusif dan responsif terhadap keragaman. Selain itu, pengintegrasian nilai budaya lokal dengan dinamika global melalui pendidikan multikultural, pengembangan kompetensi lintas budaya, dan kepemimpinan transformasional berbasis nilai kultural menjadi strategi utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan global. Artikel ini menegaskan pentingnya peran pemimpin pendidikan dalam mengelola keberagaman budaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang harmonis, adaptif, dan kompetitif di tingkat global.

Downloads

Published

19-01-2025

How to Cite

Afrianto, W., Rahman, I., Zuknilarinta, D., & Martha, A. (2025). Pemahaman dan Ruang Lingkup Budaya dalam Kepemimpinan Pendidikan Global Berbasis Nilai Kultural. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2081–2086. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24684

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).