The Use of Punctuation in Writing Captions on Social Media

Authors

  • Yani Lubis Ilmu Al-Qur’an dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Agung Prasetio Ilmu Al-Qur’an dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Rizky Maulana Ilmu Al-Qur’an dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Suci Rahmadina Ilmu Al-Qur’an dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

Keywords:

Metode Kuantitatif, Tanda Baca, Teks, Media Sosial, Komunikasi, Audiens, Keterlibatan, Keterbacaan, Kejelasan, Nada, Komunikasi Digital

Abstract

Penelitian ini menyelidiki penggunaan tanda baca dalam penulisan caption di platform media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, menganalisis 15 jurnal terpilih dengan fokus pada signifikansi dan fungsi tanda baca dalam komunikasi tertulis di ruang digital. Melalui tinjauan komprehensif, penelitian ini mengkaji bagaimana tanda baca seperti koma, titik, tanda seru, dan tanda tanya berkontribusi terhadap kejelasan, nada, dan keterbacaan teks pada platform seperti Instagram, Twitter, dan Facebook. Analisis ini mengeksplorasi hubungan antara penggunaan tanda baca dan keterlibatan pemirsa, termasuk dampaknya terhadap pemahaman pengguna dan respons emosional terhadap konten. Temuan mengungkapkan tren penggunaan tanda baca yang kreatif dan terkadang tidak konvensional untuk menarik perhatian dan mengekspresikan sentimen dalam lingkungan online yang semakin visual dan interaktif. Studi ini menyoroti pentingnya tanda baca sebagai alat komunikasi efektif di era digital dan menawarkan wawasan tentang perkembangan praktik bahasa di media sosial.

Downloads

Published

18-01-2025

How to Cite

Lubis, Y., Prasetio, A., Maulana, R., & Rahmadina, S. (2025). The Use of Punctuation in Writing Captions on Social Media. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2852–2861. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24712

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Yani Lubis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).