Menganalisis Pendidikan Karakter dalam Drama Kreta Kencana Karya W.S. Rendra

Authors

  • Salsa Devista Mayangsari Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Islam Majapahit, Indonesia
  • Akhmad Fatoni Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Islam Majapahit, Indonesia

Keywords:

Pendidikan Karakter, Kreta Kencana, W.S. Rendra, Analisis Drama, Nilai Moral, Kritik Sosial, Sastra Indonesia

Abstract

Drama Kreta Kencana karya W.S. Rendra merupakan salah satu karya sastra yang sarat dengan nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pendidikan karakter direpresentasikan melalui tokoh, alur, dan konflik dalam drama tersebut. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk mengungkap berbagai dimensi moral, sosial, dan spiritual yang terkandung dalam karya ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa Kreta Kencana mengajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, keberanian, dan kepedulian sosial, yang diwujudkan melalui perjuangan tokoh-tokoh utamanya dalam menghadapi tantangan kehidupan. Selain itu, drama ini juga mengangkat tema-tema kebangsaan dan kritik sosial yang relevan, menjadikannya sebagai media refleksi untuk memperkuat pendidikan karakter bangsa. Dengan demikian, Kreta Kencana tidak hanya berfungsi sebagai karya seni, tetapi juga sebagai sarana pendidikan yang dapat memberikan inspirasi bagi pembentukan karakter individu dan masyarakat.

Downloads

Published

19-01-2025

How to Cite

Mayangsari, S. D., & Fatoni, A. (2025). Menganalisis Pendidikan Karakter dalam Drama Kreta Kencana Karya W.S. Rendra. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 2922–2926. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24740

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Salsa Devista Mayangsari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).