Penerapan Program Hidup Bersih dan Sehat melalui Toilet Training di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh

Authors

  • Resika Wulandari Pendidikan Guru pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Syiah Kuala, Indonesia
  • Rosmiati Rosmiati Pendidikan Guru pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Syiah Kuala, Indonesia
  • Dina Amalia Pendidikan Guru pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Syiah Kuala, Indonesia

Keywords:

Anak Usia Dini, Toilet Training

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan program hidup bersih dan sehat (PHBS) melalui toilet training di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. Program ini bertujuan menanamkan kebiasaan hidup sehat dan bersih sejak usia dini, khususnya dalam pengelolaan kebersihan diri, terutama penggunaan toilet yang benar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah dan dua guru kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan toilet training memerlukan perencanaan pengajaran yang matang, pelaksanaan yang melibatkan kerjasama antara sekolah dan orangtua, serta evaluasi untuk mengetahui keberhasilan program. Pada tahap pelaksanaan, dilakukan kegiatan pembiasaan (habitual), penjadwalan BAK dan BAB, serta teknik modeling. Evaluasi pembelajaran penting untuk mengukur sejauh mana program ini berhasil dalam mengajarkan anak-anak kebiasaan hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah

Downloads

Published

19-01-2025

How to Cite

Wulandari, R., Rosmiati, R., & Amalia, D. (2025). Penerapan Program Hidup Bersih dan Sehat melalui Toilet Training di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3294–3301. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24791

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Resika Wulandari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).