Sosialisasi Literasi Digital untuk Pemula: Panduan Menjelajahi Internet dengan Aman untuk Anak Usia SD

Authors

  • Kosilah Kosilah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia
  • Yurfiah Yurfiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia
  • Maria Ulfa Bimbingan Konseling, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia
  • Wa Ode Husniah Bimbingan Konseling, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia
  • Sanifa Sanifa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia

Keywords:

Literasi Digital, Keamanan Internet, Anak Usia SD, Pengabdian Masyarakat, Desa Manuru

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman literasi digital bagi anak-anak usia Sekolah Dasar (SD) di Desa Manuru, Kecamatan Siotapina, Kabupaten Buton. Dalam era digital yang semakin berkembang, akses terhadap internet menjadi kebutuhan penting, namun risiko penggunaan yang tidak bijak dapat mengancam keamanan anak-anak. Oleh karena itu, sosialisasi ini difokuskan pada memberikan panduan praktis mengenai cara menjelajahi internet dengan aman dan bertanggung jawab. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari presentasi interaktif, dan diskusi, tentang penggunaan internet yang aman. Materi yang disampaikan mencakup pengenalan teknologi digital, etika berinternet, identifikasi konten yang aman, serta langkah-langkah perlindungan privasi online. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan pemahaman anak-anak terkait penggunaan internet yang sehat dan aman, serta antusiasme dalam menerapkan ilmu yang diperoleh.

Downloads

Published

20-01-2025

How to Cite

Kosilah, K., Yurfiah, Y., Ulfa, M., Husniah, W. O., & Sanifa, S. (2025). Sosialisasi Literasi Digital untuk Pemula: Panduan Menjelajahi Internet dengan Aman untuk Anak Usia SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3401–3406. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24816

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Community Service

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Kosilah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).