Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPAS Materi Tata Surya dengan Media Ajar Audio-Visual Berbantuan Canva Kelas VI SDN 066050 Medan Denai

Authors

  • Dyan Wulan Sari HS PGSD, Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
  • Nisa Aulia Nasution PGSD, Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
  • Ira Kurnia PGSD, Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
  • Ilda Rahmi Siagian PGSD, Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
  • Fitri Dalia Br Sihombing PGSD, Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
  • Yemima Anastasya Br Ginting PGSD, Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
  • Kumaret Rizky Silalahi PGSD, Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia

Keywords:

Media Audio-Visual, Canva, Hasil Belajar, IPAS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya peningkatan hasil belajar ipas materi Tata Surya dengan media ajar audio visual berbantuan canva kelas VI SDN 066050 Medan Denai. Rancangan penelitian yang dilakukan adalah penelitian pre eksperiment dengan menggunakan satu kelas eksperimen untuk melihat hasil belajar siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas VI UPT SDN 066050 Medan Denai. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh bahwa pembelajaran dengan media audio-visual berbantuan canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada rata-rata hasil belajar siswa mulai dari tes awal yaitu 68,69 kategori sangat rendah, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 89,56 kategori rendah, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 100 dengan kategori tinggi. Adapun N-gain yang diperoleh dari peningkatan tes awal ke tes siklus I yaitu 0,71 atau dalam kategori sedang dan N-gain yang diperoleh dari peningkatan tes siklus I ke tes siklus II yaitu 1,00 atau dalam kategori tinggi. Dengan adanya peningkatan hasil dari siklus I ke siklus II  menunjukkan bahwa penggunaan media audio-visual berbantuan canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

 

Downloads

Published

21-01-2025

How to Cite

HS, D. W. S., Nasution, N. A., Kurnia, I., Siagian, I. R., Sihombing, F. D. B., Ginting, Y. A. B., & Silalahi, K. R. (2025). Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPAS Materi Tata Surya dengan Media Ajar Audio-Visual Berbantuan Canva Kelas VI SDN 066050 Medan Denai. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3435–3443. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/24834

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Dyan Wulan Sari HS

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).