Deskripsi Pola Pendampingan Orang Tua dalam Pembelajaran Anak di Rumah Selama Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2508Keywords:
Pendampingan orang tua, Pembelajaran di rumah, Anak Usia DiniAbstract
Tujuan di lakukan penelitian ini untuk mengetahui pendampinngan orang tua dalam pembelajaran anak dirumah selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi, subjek penelitian ini adalah orang tua dan guru yang ada di TK-YKSM Kalupapi yang berjumblah lima informan. Analisis data yang di lakukan dengan mendeskripsikan hal-hal yang ditemukan dilapangan dengan data-data yang ditemukan dilapangan yang berhubungan dengan pendampingan orang tua dalam pembelajaran anak dirumah selama masa pandemi covid-19. Hasil penelitian menunjukan bahwa: dalam pendampingan anak belajar dirumah selama masa pandemi covid-19 orang tua menyediakan fasilitas belajar anak dirumah, orang tua mengawasi kegiatan belajar anak selama belajar dirumah, orang tua mengawasi penggunaan waktu belajar anak dan orang tua selalu memotivasi anak selama belajar dirumah. Selain itu pula orang tua selalu menerapkan protokol kesehatan atau menjaga kesehatan anak selama pandemi, orang tua juga mengalami kendala dalam pendampingan belajar anak dirumah yaitu kesibukan rumah tangga dan faktor ekonomi.
References
Adawiah, Rabiatul. Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Anak (Studi Pada Masyarakat Dayak Di Kecamatan Halong Kabupaten Balangan). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan. Vol 7 (1).
https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/pkn/article/view/3534/3063
Alfiyansyah Hendita Rifki. 2015. Skripsi. Pengaruh Partisipasi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa (Kelas IV Sekolah Dasar Segugus III Kecamatan Panjatan Kabupaten Kulonprogo): UNY.
https://id.scribd.com/document/485719898/Skripsi-Hendita-Rifki-Alfiansyah-11108244023-1-pdf
Juniarti, yenti Dkk. 2021. Analisis peran orang tua dalam penerapan 3M pada anak usia dini masa pandemi. Journal .unib.ac.id: journal ilmiah potensia. Vol 6 (2)
https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/15940
Rahmadani Niputu Juli. 2020. Skripsi: Deskripsi Kemampuan Menggambar Anak Usia 4-5 Tahun Di RA Sabilil Ilmi Kota Gorontalo. Universitas Negeri Gorontalo
Yulianingsih, dkk. 2021. Keterlibatan orang tua dalam pendampingan belajar anak selama masa pandemic covid-19. Jurnal obsesi: Jurnal pendidikan anak usia dini vol 5, Nomor 2 ( hal. 1141).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Nurhayati Tine, Intan Intan, Nunung Suryana Jamin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
