Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SDN 101884 Limau Manis T.A 2023/2024

Authors

  • Atika Rahma Fauziah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Lidia Simanihuruk Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Ibrahim Gultom Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Husna Parluhutan Tambunan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fajar Sidik Siregar Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Media Pembelajaran, Lectora Inspire, IPAS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire yang layak, praktis, dan efektif digunakan pada pembelajaran IPAS Bab 7 Topik B Kondisi Perekonomian di Daerahku. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, angket, dan tes. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V-B SDN 101884 Limau Manis menggunakan metode penelitian research and development dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil angket validasi oleh ahli materi mendapatkan persentase kelayakan sebesar 86,67% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil angket validasi oleh ahli media mendapatkan persentase kelayakan sebesar 80% dengan kriteria “layak” pada tahap pertama dan kemudian mendapatkan persentase kelayakan sebesar 84% dengan kriteria “sangat layak” pada tahap kedua. Hasil angket respon mendapatkan persentase kepraktisan 95,38% dengan kriteria “sangat praktis” oleh pendidik dan 95,42% dengan kriteria “sangat praktis” oleh peserta didik. Hasil tes mendapatkan persentase ketuntasan 12,5% dengan kriteria “tidak efektif” saat pretest dan meningkat menjadi 87,5% dengan kriteria “sangat efektif” saat posttest. Berdasarkan hasil temuan tersebut diketahui bahwa media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire yang dikembangkan sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran IPAS di kelas V-B SDN 101884 Limau Manis khususnya pada Bab 7 Topik B Kondisi Perekonomian di Daerahku.

Downloads

Published

11-02-2025

How to Cite

Fauziah, A. R., Simanihuruk, L., Gultom, I., Tambunan, H. P., & Siregar, F. S. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SDN 101884 Limau Manis T.A 2023/2024. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 6246–6260. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/25463

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Atika Rahma Fauziah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).