Hubungan antara Sikap Inovatif dan Manajemen Diri dengan Pengelolaan Kelas Guru Madrasah Ibtidaiyah di Kota Pekanbaru

Authors

  • Elza Putri Kementerian Agama Kota Pekanbaru, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2571

Keywords:

Sikap Inovatif, Manajemen Diri, Pengelolaan Kelas

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara variabel-variabel: 1) Pengelolaan kelas (Y). 2) Sikap Inovatif (X1). 3) Manajemen diri (X2). Data diperoleh melalui penyebaran angket kepada 81 sampel guru Madrasah Ibtidaiyah di Kota Pekanbaru.dengan teknik propotional stratified random sampling. Validitas butir di uji menggunakan rumus pearson product moment dan koefisien reabilitas instrumen dihitung dengan menggunakan rumus alpa cronbach. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara Sikap Inovatif dengan Pengelolaan Kelas. Dengan koefisien korelasi ry1= 0,608 dan persamaan regresi . 2) Terdapat hubungan positif antara manajemen diri dengan pengelolaan kelas dengan koefisien korelas ry2= 0,544 dan persamaan regresi . 3) Terdapat hubungan positif antara sikap inovatif dan manajemen diri dengan pengelolaan kelas dengan koefisien korelasi ganda dan 0,683 dan persamaan regresi  = 13,211+  + .Hasil penelitian ini diharapkan berguna bagi perbaikan dan peningkatan Pengelolaan Kelas guru Madrasah Ibtidaiyah di Kota Pekanbaru dapat ditingkatkan dengan Sikap Inovatif dan Manajemen Diri.

 

References

Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. 1976. Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan oleh Arief Furchan. 1982. Surabaya: Usaha nasional

Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rinneka Cipta

Jawa Pos. 22 April 2008. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, hlm. 3

Kansil, C.L. 2002. Orientasi Baru Penyelenggaraan Pendidikan Program Profesional dalam Memenuhi Kebutuhan Dunia Idustri. Transpor, XX(4): 54-5 (4): 57-61

Kumaidi. 2005. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan. Jilid 5, No. 4,

Kuntoro, T. 2006. Pengembangan Kurikulum Pelatihan Magang di STM Nasional Semarang: Suatu Studi Berdasarkan Dunia Usaha. Tesis tidak diterbitkan. Semarang: PPS UNNES

Pitunov, B. 13 Desember 2007. Sekolah Unggulan Ataukah Sekolah Pengunggulan ? Majapahit Pos, hlm. 4 & 11

Waseso, M.G. 2001. Isi dan Format Jurnal Ilmiah. Makalah disajikan dalam Seminar Lokakarya Penulisan artikel dan Pengelolaan jurnal Ilmiah, Universitas Lambungmangkurat, 9-11Agustus

Downloads

Published

26-12-2021

How to Cite

Putri, E. . (2021). Hubungan antara Sikap Inovatif dan Manajemen Diri dengan Pengelolaan Kelas Guru Madrasah Ibtidaiyah di Kota Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10025–10032. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2571

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Elza Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).