Kajian Literatur Perilaku Agresi pada Anak Usia Dini

Authors

  • Nuri Utami Magister Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Farida Mayar Magister Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2586

Keywords:

Anak Usia Dini, Agresi

Abstract

Anak belajar dengan meniru perilaku di sekitarnya  anak hal ini menjadikan anak memiliki perilaku baik atau buruk tergantung pada lingkungan yang membentuknya.Perilaku buruk yang dapat dijumpai pada anak adalah perilaku agresi.Agresi tinggi pada anak sering kali menimbulkan sikap anti sosial.Perilaku agresif yang dilakukan oleh anak usia dini merupakan perilaku yang tidak terbentuk secara otomatis dengan sendirinya, tetapi merupakan proses yang panjang dan merupakan interaksi antara faktor bawaan dan lingkungan. Penelitian ini bersifat kualitatif yang sepenuhnya menggunakan literatur sebagai bahan utama,dengan fokus penggalian pada Perilaku agresi pada anak usia dini dan diharapkan dalam penelitian ini sebagai masukan pendidik dalam mengatasi Prilaku Agresi anak.

References

Akbar, Faisal. “Faktor-Faktor Penyebab Agresivitas Pada Anak Usia Dini di “X” islamicPreschool Yogyakarta.” DIRASAH, 2021: Volume 4, Number 1, Februari 2021.

Arifah, smailia Muwaffaqoh. “konseling behavioral dalam mengatasi perilaku.” Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam, V, Vol. 1, No. 2, September 2018

Derman, Meral Taner. “Early Childhood Education Teachers' Strategies Use in Order to Prevent Aggressive Behaviors in Classes.” Universal Journal of Educational Research 5, 2017: DOI: 10.13189/ujer.2017.050706.

Ersan, Ceyhun. “Early Language Development and Child Aggressi.” World Journal of Education, 2020: Vol. 10, No. 1;.

Izzaty, Rita Eka.(2014) Perilaku Anak Prasekolah . Jakarta : PT Elex Media komputindo.

Luqman Syarief, dkk. “Hubungan Kebiasaan Menonton Tayangan Kekerasan Di Televisi Dengan Perilaku Agresif.” Jurnal Keperawatan anak, 2013: Sekolah Di TK Islam Terpadu Al Akhyar

Mulyasa. (2012) Manajemen PAUD . Bandung : PT Remaja Rosdakarya,

Nadirah, Yahdinil Firda. “Perilaku agresi pada anak usia dini.” As-sibyan, 2017

Papalia, Diana E.(2014). Menyelami perkembangan Manusia . Jakarta Selaatan : Salemba Humanika,

Pappa, Irene. “A Genome-Wide Approach to Children’s Aggressive Behavior.” Medical genetic, 2015.

Paswaniati. “Perilaku Agresif Fisik Anak Usia Dini di Desa Gerbang Sari Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar.” Journal in teachereducation ,: Volume 2 Nomor 2 Tahun 2021.

Perry, Kristin J. “Measurement of aggressive behavior in early childhood: A critical analysis using five informants.” Journal of Experimental Child, 2021.

Purwati. “Intervention of Behavioural, Cognitive and Sex on Early.” Journal of Education and Practice, 2015: Vol.6, No.18, 2015.

Sabartiningsih, Mila. “Impelemntasi dalam pemberian reward dan punishment dalam membentuk karakter usia anak.” AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, : Vol. 4, No. 1, Maret 2018.

Sayed, Al Farahti Al. “The Effectiveness of Social Stories Intervention on Aggressive Behavior of Aggressive Preschool.” International Journal of Psycho-Educational Sciences, ,. 7, Issue (2), September .2018

Setiawan, Wahyudi. “Reward and Punishment dalam Perspektif Pendidikan Islam.” AL-MURABBI, 2018: Volume 4, Nomor 2, Januari 2018 .

Stevan, dkk. “Penerapan Assertive behavio therapy untuk menurunkan agresi verbal .” Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 2018: Vol. 2, No. 1, April 2018.

Susanto, Ahmad. Pendidian Anak Dini Konsep dan Teori. Jakarta : PT Bumi Aksara, 2016.

Zulaiha, dkk. “Analisis faktor penyebab agresi pada siswa.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, 2019: Volume 4 Nomor 1 Tahun 2019.

Downloads

Published

28-12-2021

How to Cite

Utami, N., & Mayar, F. (2021). Kajian Literatur Perilaku Agresi pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10498–10501. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2586

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Nuri Utami, Farida Mayar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).