Peningkatan Akhlak Anak Usia 5-6 Tahun melalui Metode Menghafal Asmaul Husna di TK Nurul Huda
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2616Keywords:
Akhlak Anak, Menghafal, Asmaul HusnaAbstract
Masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana meningkatkan akhlak anak melalui metode menghafal Asmaul Husna di TK Nurul Huda?Peneliti ini bertujuan untuk meningkatkan akhlak Anak Usia Dini melalui metode menghafal Asmaul Husna TK Nurul Huda Batang Kuis.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Class action Research) yang mengacu pada pada pendapat Arikunto, (2010:17). Subjek penelitian ini adalah 3 guru dan seluruh anak di TK Nurul Huda Batang Kuis yang terdiri dari 15 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan keberhasilan meningkatkan akhlak anak melalui metode menghafal Asmaul Husna di TK Nurul Huda dengan rata-rata 50% pada pra siklus, selanjutnya hasil rata-rata kelas pada siklus I yaitu 65%, kemudian pada siklus II rata-rata diperoleh anak adalah 85%. Hal ini menunjukan bahwa penelitian ini telah berhasil dilakukan melalui metode menghafal Asmaul Husna.
References
Aminuddin, dkk,(2006),Membangun Karakter dan Kepribadian melalui Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Graha Ilmu, hal:96.
Abdul Aziz Abdul Rauf, Kiat Sukses Menjadi Hafidzh Qur’an Da’iyah, hlm 87-90.
Adisusilo, pengertian akhlak (Bandung, 2013: 55)
Bachtiar Hasan, Pemahaman Asmaul Husna (Jakarta, 2000:52) Dalam surah Al-A’raf, Allah memiliki Asmaul Husna,(ayat: 180 )
Ghozali Husein, pengertian akhlak (jilid 3: 52)
HR. Ibnu Majah, Menghafal Asmaul Husna,
Hamzah Ya’qub, Etika Islam, (Bandung : Diponegoro, 1993), hlm. 57.
Haffi Dan Rusyadi, Asmaul Husna, ( Semarang :1994),257.
Https://m.bola.com
Https://m-kumparan-com.cdn.ampp roject.org.
ImamGhozali, ilmu akhlak dan agama, (Jogjakarta: 3),52.
Lestari, Menghafal Asmaul Husna (Surabaya, 2018:80)
Mahmud Ahmad, Contoh Akhlakul Karimah (Jakarta, 1987: 160)
Megawangi, Mengenal Asmaul Husna, (Jakarta: 2011),23.
Natara Indira, Ciri ciri akhlakul karimah (Solo, 2007:7)
Rusyadi, Pengertian Asmaul Husna (Bandung, 1994:257)
SutarjoAdisusilo, J.R.,Pembelajaran Nilai Karakter
Konstruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif, (Jakarta:Raja Grafindo Persada 2013),h. 55
Syaiful Bahri Dramajah,Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta,2010),27.
Undang-undang No. 14 Tahun 2005
Undang-undang tentang, Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 (2003: 20)
Umary, Barnawie. 1995. Materi Asmaul Husna (Solo, 1979: 10)
Ya'kub Hamzah 1993. Etika Islam Pembinaan Akhlakul Karimah (Suatu Pengantar). Bandung: CV. Diponegoro
Zuhairini Dan Ghofir, Keistimewaan dan Peranan Al Asmaa-Ul Husnaa Di Zaman Modern. (Surabaya: 2004),76.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Nur Fatimah, Darajat Rangkuti, Juli Yanti Harahah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
