Tafsir Tematik Ayat-Ayat Prinsip Manajemen Pendidikan Islam Metode Tafsir Tahlili

Authors

  • Nur Sya'adah Br Ginting Program Magister Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Siti Rianti Rizki Utami Program Magister Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Rizqan Ma’ruf Program Magister Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Abu Hasan Al Ashari Program Magister Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Muhammad Hidayat Program Magister Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Asnil Aidah Ritonga Program Magister Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
  • Zulfahmi lubis Program Magister Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2702

Keywords:

Manajemen Pendidikan Islam, Prinsip, Tahlili

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk menguraikan ayat apa saja yang bertautan dengan prinsip manajemen pendidikan islam beserta penafsirannya. Sebab Al-Qur'an adalah sumber pokok umat Islam yang banyak mengandung hikmah di dalamnya untuk memberi petunjuk dan bimbingan jalan kehidupan manusia. Semua persoalan yang berhubungan pada kehidupan manusia ataupun eksistensi pada alam ini sudah tertulis dalam Al-Qur’an. Makalah ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) yang merupakan jenis dari penelitian kualitatif. Adapun metode yang dipakai dalam penafsiran ayat Al-Qur’an dari prinsip manajemen ini ialah tafsir Tahlili. Adapun ayat yang berkaitan dengan prinsip tersebut yaitu pada (1) Surat Al-ahzab/33:70 (2) dan Surat An-Nisa/4:58.

 

References

Assa’idi, Sa’adullah. 2013. Pemahaman Tematik Al-Qur’an Menurut Fazlur Rahman. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Farikhah, Siti. 2015. Manajemen Lembaga Pendidikan. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Kementerian Agama RI. 2011. Al-Qur’an dan Tafsirnya Jilid II. Jakarta: Widya Cahaya.

Kementerian Agama RI. 2011. Al-Qur’an dan Tafsirnya Jilid VIII. Jakarta: Widya Cahaya. 2011.

Muhtarom. 2005. Reproduksi Ulama Di Era Globalisasi; Resistansi Tradisional Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ramayulis. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Ritonga, Asnil Aidah. 2013. Ilmu-Ilmu Al-Quran. Bandung: Citapustaka Media Perintis.

Downloads

Published

08-01-2022

How to Cite

Br Ginting, N. S. ., Rizki Utami, S. R., Ma’ruf, R. ., Al Ashari, A. H. ., Hidayat, M. ., Ritonga, A. A. ., & lubis, Z. . (2022). Tafsir Tematik Ayat-Ayat Prinsip Manajemen Pendidikan Islam Metode Tafsir Tahlili. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10746–10751. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2702

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Nur Sya'adah Br Ginting, Siti Rianti Rizki Utami, Rizqan Ma’ruf, Abu Hasan Al Ashari, Muhammad Hidayat, Asnil Aidah Ritonga, Zulfahmi lubis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).