Nilai Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Pembelajaran untuk Berkelanjutan: Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Jurusan Akuntansi dalam Memilih Karir sebagai Akuntan Publik

Authors

  • Icha Rahmayanti Program Studi Pendidikan Akutansi, Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia
  • Muhammad Al Hafizh Program Studi Pendidikan Akutansi, Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia
  • Wika Widya Putri Program Studi Pendidikan Akutansi, Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2746

Keywords:

Keberlanjutan Pembelajaran Berbasis Masalah, Etika Audit, Fee Audit, Reputasi Auditor, Kualitas Audit

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meguji secara empiris Pengaruh Penghargaan Finansial terhadap minat   mahasiswa   akuntansi   dalam   pemilihan   karir   sebagai   akuntan   public,   Pengaruh Pertimbangan Pasar Kerja terhadap minat mahasiswa akuntansi dalam pemilihan karir sebagai akuntan  public,  Pengaruh  Lingkungan  Keluarga  terhadap  minat  mahasiswa  akuntansi  dalam pemilihan  karir  sebagai  akuntan  public,  Pengaruh  Personalitas  terhadap  minat  mahasiswa akuntansi  dalam  pemilihan  karir  sebagai  akuntan  public,  Pengaruh  Pengakuan  Professional terhadap minat mahasiswa akuntansi dalam pemilihan karir sebagai akuntan public, Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap minat mahasiswa akuntansi dalam pemilihan karir sebagai akuntan public. Penelitian ini termasuk kedalam  jenis  penelitian  kualitatif yang dianalisis menggunakan pendekatan pembuatan akal sehat di mana analisis ini mengacu terutama pada karya interpretasi imajinatif, dan tugas-tugas pengkategorian yang lebih prosedural diturunkan ke pekerjaan awal pemesanan dan penyortiran data. Instrument  penelitian  ini  berupa  pertanyaan wawancara  transkrip yang dianalisis dan digunakan untuk membangun narasi modul dan bagaimana hal itu dialami oleh mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh dengan perspektif dari pendidikan akuntansi dan bidang pengembangan pendidikan tentang pentingnya keberlanjutan dengan jenis penelitian explanatory research.

 

References

Alhadar,M.A. 2013. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi dan PPAk Universitas Hasanuddin). Skripsi Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Hasanuddin. Terjemahan oleh http://digilib.unhas.ac.id/opac/detail-opac?id=1761

Apriliawati, D. L. 2014. Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir. Penulisan artikel dan Pengelolaan jurnal Ilmiah, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Widiyatama.

Bayangkara, IBK. 2015. Audit Manajemen: Prosedur dan Implementasi (2nd ed.). Jakarta: Salemba Empat.

Dianati, A. N. 2017. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi STIE Perbanas Surabaya Dalam Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik. Skripsi Program Studi Akuntansi, STIE Perbanas Surabaya. Terjemahan oleh http://eprints.perbanas.ac.id/2596/

Erista, N. 2017. Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Pada Mahasiswa Akuntansi (Studi Pada Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH)). Jurnal UMRAH, 1-14.

Corawettoeng, Muthia. 2013. Pengaruh Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Lingkungan Kerja Auditor Terhadap Pilihan Karirnya Sebagai Auditor (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Hasanuddin dan Politeknik Negeri Ujung Pandang).

Downloads

Published

13-01-2022

How to Cite

Rahmayanti, I. ., Hafizh, M. A. ., & Putri, W. W. . (2022). Nilai Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Pembelajaran untuk Berkelanjutan: Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Jurusan Akuntansi dalam Memilih Karir sebagai Akuntan Publik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10959–10964. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2746

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Icha Rahmayanti, Muhammad Al Hafizh, Wika Widya Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).