Efektivitas Pendekatan Self dalam Konseling Perorangan untuk Meningkatkan Efikasi Diri Remaja di Jorong Kapalo Koto Kenagarian Koto Tangah Simalanggang Kabupaten 50 Kota
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2762Keywords:
Pendekatan Self, Konseling Perorangan, Efikasi DiriAbstract
Efikasi diri turut mempengaruhi remaja dalam memilih tugas, usaha, ketekunannya, dan prestasinya. Berdasarkan observasi yang dilakukan terindikasi beberapa remaja memiliki efikasi diri rendah dalam menghadapi situasi kehidupan terutama pada remaja usia sekolah yang memiliki hasil belajar kurang memuaskan. Beberapa remaja terindikasi tidak mampu menyelesaikan tugasnya baik itu di rumah ataupun tugas di sekolah. Ketika diberikan tugas oleh orang tua mereka membersihkan rumah Sebagian remaja mengerjakan dengan ragu-ragu. Selain itu juga terlihat saat mereka memperoleh tugas mengerjakan tugas kelompok bersama, mereka terlihat tidak yakin dengan kemampuan masing-masing dan lebih memilih untuk membeli hasil karya jadi untuk dikumpulkan ke sekolah. Melihat pentingnya peningkatan efikasi diri remaja maka diperlukan adanya upaya membantu remaja yang memiliki efikasi rendah melalui layanan konseling perorangan dengan salah satu pendekatan yaitu konseling self. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pendekatan self dalam konseling perorangan untuk meningkatkan efikasi diri remaja.Metode penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis pre-eksperimen. Hasil pengolahan data diketahui bahwa pretest efikasi diri remaja sebelum diberikan perlakuan menggunakan pendekatan self dalam konseling perorangan meannya adalah 55,60. standar deviansinya adalah 1,517, variannya 2,300, nilai terendah sebesar 53, nilai tertingginya sebesar 57. Sedangkan untuk posttest diketahui meannya adalah 90, standar deviansinya adalah 4,062, variannya 16,500, nilai terendah sebesar 84, nilai tertingginya sebesar 94. Dari hasil perhitungan uji Wilcoxon diketahui nilai Sig. p-value sebesar 0,041bih kecil dari nilai ? yaitu 0,05 yang artinya Ha diterima. Berarti pendekatan self dalam konseling perorangan efektif untuk meningkatkan efikasi diri remaja di Jorong Kapalo Koto Kenagarian Koto Tangah Simalanggang Kabupaten Lima Puluh Kota.
References
Abimanyu Soli dan M. Thayeb Manhuri, 1996. Teknik dan Laboratorium Konseling. Jakarta: Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.
Ahmadi Abu dan Rohani Ahmad, 1991. BK di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Alwisol, 2006. Psikologi Kepribadian. Malang: Katalog Dalam Terbitan.
_______, 2014. Psikologi Kepribadian. Malang: Katalog Dalam Terbitan.
Arikunto Suharsimi, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Aqib Zinal, tth. Konseling Kesehatan Mental. Bandung: CV Yrama Widya.
Bandura Albert, 1997. Self-Efficacy the exercise of control. New York: W. H Freeman and Company.
Baron Robert A, dkk, 2003. Psikologi Sosial Jilid I. Jakarta: Erlangga.
Bungin Burhan, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.
_____________,2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Putra Grafika.
D Myrick. Robert, 2003. Developmental Guidance and Counseling: A Pratical Approach. Mineapolis: Educational Media Corporation.
Desmita, 2014 Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Gufron M. Nur & Rini Risnawati, 2011. Teori-teori Psikologi. Yogyakarta: AR RUZZ Media.
KBBI, 2005. Jakarta: Balai Pustaka.
Kemeneg, Qur’an Terjemah Surah Ali Imran Ayat : 139, 2010. Bandung: CV penerbit Diponegoro.
Karneli Yeni, 2002. Program Semi-Que IV. Padang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang.
Hikmat Mahim, 2011. metode penelitian dalam prepektif ilmu komunikasi dan sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Diane Papila, Felman Duskin, Martorel, 2014 Perkembangan Manusia. Jakarta: Salemba Humanika.
Pervin, dkk. 2004. Psikologi Kepribadian Teori dan Penelitian. United State Of America: McGrow-Hill Company.
Prayitno, 1998. Konseling Pancawaskita (Kerangka dalam Berfikir). Padang: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Padang.
Prayitno dan Amti Erman, 2004. Dasar-dasar Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
________, 2004. L.5 Layanan Konseling Perorangan. Padang: Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang.
_________, 2005. Konseling Pancawaskita (Kerangka Konseling Elektik). Padang: Program Pendidikan Profesi Konselor Jurusan BK FIP UNP.
_________, 2009. Wawasan Profesionalisasi Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang.
_________, 2012. Jenis Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: Jurusan BK FIP UNP.
Rahman Abdul Agus, 2017. Psikologi Sosial. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ramdani Wahyu, 2008. Ilmu Budaya Dasar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Ridwan, 2005. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.
Santrock, 2007. John W. A Topical Approach To Life-Span Development 3rd ed. New York: McGrow-Hill.
Sambas Ali Muhidin dan Maman Abdurrahman, 2001. Analisis Korelas, Regresi dan Jalur dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Setianingsih, Eko., Zahrotul Uyun., &Susatyo Yuwono, Hubungan Antara Penyesuaian Sosial Dan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Dengan Kecenderungan Perilaku Delinkuen Pada Remaja. Jurnal Psikologi
Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Sulistyarini dan Jauhar Mohammad, 2014. Dasar-Dasar Konseling Panduan Lengkap Memahami Prinsip-Prinsip Pelaksanaan Konseling. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Suryabrata Sumadi, 2015. Psikologi Kepribadian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
________________, 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Taufick, 2009. Model-Model Konseling. Padang: Jurusan BK FIP UNP.
______, 2012. Model-Model Konseling. Padang: Jurusan BK FIP UNP.
Tohirin, tth. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Widyianto, 2013. Pengaruh Self Efficacy dan Motivasi Berprestasi Remaja Terhadap Belajar Mata Pelajaran K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) di SMK N 2 Depo, Universitas Yogyakarta.
Willis Sofyan S, 2007. Konseling Individual Teori dan Praktek. Bandung: Alfabeta.
Wulandari N.W, 2000. Hubungan Antara Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Kepuasan Kerja, Skripsi. Jogjakarta: Fakultas Psikologi UGM.
Yusri Fadhilla & Jasmienti, Pengaruh Pemenuhan Kebutuhan Remaja terhadap Perilaku Agresif Siswa di PKBM Kasih Bundo Kota Bukittinggi, Journal of Islamic & Social Studies.
Yusuf Syamsu dan Nurlihsan Juantika, 2008. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Rineka Cipta Karya.
Yusuf A Muri, 1997. Metode Penelitian: Dasar- dasar Penyelidikan Ilmiah. Universitas Negeri Padang UNP.
_____________, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Mia Aulia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
