Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX-1 dalam Menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) melalui Penggunakan Metode Problem Based Learning pada Pelajaran Bahasa Inggris di UPT SPF SMP Negeri 1 Sunggal Kabupaten Deli Serdang

Authors

  • Sihardo Rominasky Handra Simanjuntak SMP Negeri 1 Sunggal , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2893

Keywords:

Hasil Belajar Siswa, UNBK, Metode Problem Based Learning

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Bahasa Inggris siswa  dalam menghadapi UNBK dengan menggunakan Metode Problem Based Learning di kelas IX–1 UPT SPF   SMP  Negeri  1 Sunggal. Penelitan ini menggunakan metode problem based learning  dapat meningkan hasil  belajar siswa kelas IX-1  di UPT SPF SMP  Negeri 1 Sunggal.  Hal ini dengan adanya keinginan belajar,  siswa merasa termotivasi dalam mencapai  cita-cita yang telah ditanamkan pada dirinya sendiri yaitu satu cita-cita yang mendasari tercapainya tujuan hidup  melalui belajar dengan cara mulai menimbulkan rasa percaya diri, tidak menyadarkan diri pada orang lain, mampu merekontruksi belajar sesuai dengan dirinya, mampu berinisiatif sendiri, bertanggung jawab, mampu berpikir logis dalam mengarahkan tujuan belajar, mempunyai kemampuan fleksibilitas yang tinggi terhadap lingkungan dan selalu mempunyai gagasan baru atau kreatif. yang didukung dengan buku dan selanjutnya dengan LKS yang didalamnya ada soal-soal latihan dirumah dapat menambah hasil belajar siswa.

References

Ali Muhammad, 2004. Mengenal Anak Berbakat. Jakarta. Renika Cipta

Djamarah. BS. 2006. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya.Usaha Nasional.

Purwadarminta, MP.W.JS. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta Balai Pustaka.

Sanjaya. W. (2007) Strategi Pembelajaran, Bandung : Kencana.

Subroto, Surya. 1997. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: PT. Ardi Mahatya

Sudjana, Nana. 2002. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensido Offset.

Syah, Muhibbin, .1995. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung. Remaja Rosdaya Karya

Downloads

Published

23-01-2022

How to Cite

Handra Simanjuntak, S. R. . (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX-1 dalam Menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) melalui Penggunakan Metode Problem Based Learning pada Pelajaran Bahasa Inggris di UPT SPF SMP Negeri 1 Sunggal Kabupaten Deli Serdang . Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 11279–11289. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2893

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Sihardo Rominasky Handra Simanjuntak

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).