Hubungan Penguasaan Kosa Kata terhadap Kemampuan Membuat Ikhtisar Bacaan oleh Siswa Kelas XI IPS SMA HKBP Sidorame Medan
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3358Keywords:
Penguasaan, Kosa Kata, Ikhtisar BacaanAbstract
Penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar hubungan yang terjadi antara penguasaan kosa kata dengan kemampuan membuat ikhtisar bacaan oleh siswa kelas XI IPS SMA HKBP Sidorame Medan. Jumlah sampel 30 siswa dari 30 siswa kelas XI IPS SMA HKBP Sidorame Medan yaitu seluruh kelas XI IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi. Untuk menjaring data yang diperlukan digunakan tes objektif jenis pilihan berganda sebanyak 20 soal (empat pilihan A, B, C, D) untuk tes penguasaan kosa kata dan tes membuat ikhtisar bacaan yaitu membuat iktisar bacaan cerpen Jakarta. Untuk mengetahui hubungan variable X dan Y digunakan rumus korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan tingkat penguasaan kosa kata siswa yang diteliti berkategori sangat baik dengan mean atau rata- rata penguasaan kosakata 74,3. Sedangkan tingkat kemampuan membuat ikhtisar bacaan siswa yang diteliti berkategori baik dengan rata-rata 71,5. Dari perhitungan koefisien korelasi ternyata diperoleh harga rxy = 1,114. harga r tabel dengan N = 30 pada taraf signifikansi 5 % = 0,361 dan taraf signifikansi 1 % = 0,463. Ternyata harga r yang diperoleh melalui perhitungan lebih besar dari rt pada taraf signifikansi 5 % (1,114 > 0,361) dan pada taraf signifikansi 1 % (1,114 > 0,463 .Berarti skor penguasaan kosa kata dengan kemampuan membuat ikhtisar bacaan adalah korelasi yang signifikan
References
Arifin dan Tasai. (2009). Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika Presindo
Arikunto, Suharsimi. (2003). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Chaer, Abdul. (2007). Leksikologi dan Leksikografi Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta
Dahlia dan Sitorus, R. (2004). Bimbingan Pemantapan Bahasa Indonesia. Bandung:
Yrama Widya
Damanik, A. S. and Herman. (2021). Improving Students’ Reading Comprehension
Through Question Answer Relationship Strategy (QARS). Inovish Journal, Vol. 6, No. 1, PP. 84-101. DOI: https://doi.org/10.35314/inovish.v6i1.1949
Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Depdiknas. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Djuharie, O.S dan Suheri. (2001). Panduan Membuat Karya Tulis. Bandung: Yrama
Widya
Finoza, L. (2009). Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi
Ganovia, P., Sherly, S., & Herman, H. (2022). Efektivitas Hybrid Learning dalam
Proses Pembelajaran untuk Siswa Kelas XI SMA Kalam Kudus Pematangsiantar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 1478–1481
Ivantara, E. P., Herman., and Manalu, D. B. (2020). The Effect of Using Cooperative
Script on Students’ Reading Comprehension at Grade Eleveth of SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Acitya: Journal of Teaching & Education, Vol. 2 No. 2 2020, PP. 82-94
Keraf, G. (1990). Diksi dan Gaya Bahasa. Ende: Nusa Indah
Kosasih, E. (2003). Ketatabahasaan dan Kesusatraan. Bandung: Yrama Widya
Lumbantobing, S. R. A. H., Pardede, H., and Herman. (2020). The Effect of
Herringbone Technique on the Students’ Ability in Reading Comprehension on Recount Text. Journal of English Educational Study, Volume 3, Issue 2, November 2020, Page 1-10, E-ISSN: 2655-0776. DOI : 10.31932/jees.v3i2.656
Manullang, R. A., Sianipar, E., Herman, and Sinurat, B. (2022). The Application of
Phonics Instruction in Reading Text at Grade X SMK N.1 Pematangsiantar. Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities, 4, 25–31
Munthe, B., Herman., Arifin, A., Nugroho, B. S., and Fitriani, E. (2021). Online
Student Attendance System Using Android. Journal of Physics: Conference Series. 1933 012048, DOI: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1933/1/012048
Poerwadarminta, W. J. S. (1987). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Sinaga, H., Herman., and Pasaribu, E. (2020). The Effect of Anagram Game on
Students’ Vocabulary Achievement at Grade Eight of SMP Negeri 8 Pematangsiantar. Journal of English Educational Study, Volume 3 Issue 1 May 2020, Page 51-60
E-ISSN: 2655-0776
Sirait, M. F., Hutauruk, B. S., & Herman. (2020). The Effect of Using Speed Reading
Technique to the Students’ Ability in Comprehending a Text . Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 485-498
Sudjana, DR. (1992). Metode Statistika. Bandung: Tarsito
Sudijono, A. (2004). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Waridah, E. (2009). EYD dan Seputar Kebahasa-Indonesiaan. Jakarta: Kawan
Pustaka
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Rolan Manurung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
