The Role of Teachers in Educational Innovation During the Covid-19 Pandemic

Authors

  • Marsa Aghni Nurul Hikmi Universitas singaperbangsa karawang, Indonesia
  • Ine Rahayu Purnamaningsih Universitas singaperbangsa karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3498

Keywords:

Peran Guru, Inovasi Pendidikan, Pandemi Covid-19

Abstract

Peran guru dalam inovasi dan pengembangan media pembelajaran sangat diperlukan mengingat guru dapat dikatakan sebagai pemain yang memegang peranan yang sangat penting dalam proses belajar mengajar di kelas, harus mampu menumbuhkembangkan kemampuannya untuk menciptakan media pembelajaran yang efektif dan efisien. Oleh karena itu, perkembangan yang sangat penting adalah inovasi pendidikan di bidang pendidikan atau inovasi untuk memecahkan masalah pendidikan. Jadi inovasi pendidikan adalah suatu ide, item, metode, yang dirasakan atau diamati sebagai suatu hal yang baru. Guru memiliki banyak peran dalam mendidik siswanya, diantaranya sebagai fasilitator dan mediator. Di masa pandemi saat ini, guru dituntut untuk beradaptasi dengan teknologi. Belajar adalah suatu proses perubahan perilaku dalam interaksi proses pembelajaran antara pendidik dan peserta didik dalam rangka membentuk dan mengembangkan cara berpikir peserta didik dalam meningkatkan dan mengkonstruksi pengetahuan baru yang diperoleh peserta didik. Sehingga pembelajaran dalam keadaan apapun tetap berjalan.

References

Darmadi, Hamid . 2015. “The Duties, Roles, Competitions and Responsibilities of Being a Professional Teacher” in the Journal of Education Vol. 13, No. 2, December 2015. P ontianak : Jalan Ampera.

Arief, Zukifli . 2020. “Innovation Model of Character Education in Schools” in Journal of Citizenship Education Vol. 04, No. 2, December 2020. P ontianak : Jalan Sungai Jawi.

Tiraswati ,D,M ,.2020. “Paper and Pen Philosophy for the Role of Teachers in the Covid-19 Pandemic Period” in http://disdik.jabarprov.go.id/news/2399/filosofi-kertas-dan-pena-untuk-peran-guru-di-masa-pandemi-covid-19/ . Retrieved 0 7 November 2020.

Downloads

Published

03-04-2022

How to Cite

Nurul Hikmi, M. A. ., & Purnamaningsih, I. R. . (2022). The Role of Teachers in Educational Innovation During the Covid-19 Pandemic . Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4051–4057. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3498

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Marsa Aghni Nurul Hikmi, Ine Rahayu Purnamaningsih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).