Kemampuan Menulis Teks Berita dalam Hubungannya dengan Kecerdasan Emosional dan Penguasaan Struktur Kalimat pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3547Keywords:
Kemampuan Menulis Teks Berita, Kecerdasan Emosional, Penguasaan Struktur KalimatAbstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui ada tidaknya hubungan antara (1) kecerdasan emosional dengan kemampuan menulis teks berita, (2) penguasaan struktur kalimat dengan kemampuan menulis teks berita, (3) kecerdasan emosional dan penguasaan struktur kalimat secara bersama-sama dengan kemampuan menulis teks berita. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah Januari sampai dengan Mei 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1Bangunrejo. Sampel berjumlah 44 siswa yang diambil dengan cara simple random sampling. Instrumen untuk mengumpulkan data adalah tes kemampuan menulis teks berita, angket kecerdasan emosional, dan tes penguasaan struktur kalimat. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi dan korelasi (sederhana, ganda). Berdasarkan hasil penelitian, dapat dinyatakan bahwa secara bersama-sama kecerdasan emosional dan penguasaan struktur kalimat memberikan sumbangan yang berarti kepada kemampuan menulis teks berita (70,05 %). Ini menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut dapat menjadi prediktor yang baik bagi kemampuan menulis teks berita. Hasil penelitian ini juga mengindikasikan bahwa guru yang mengajar pelajaran bahasa Indonesia perlu lebih memprioritaskan aspek penguasaan struktur kalimat untuk meningkatkan kemampuan menulis eksposisi dibandingkan dengan aspek kecerdasan emosional.
References
Agustian, Ary Ginanjar. 2001. Rahasia SuksesMembangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Jakarta: Arga
Goleman, Daniel. 2000. Emotional Intelligent (Kecerdasan Emosional);Alih- Bahasa: T Hermaya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Nur, Budi Eko. 2009. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Penguasaan Struktur Kalimat dengan Kemampuan Menulis Eksposisi. Surakarta. Progrram Pascasarjana Universitas Sebelas Maret
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan Riset dan Pengembangan. Bandung:Afabeta
----------- 2019. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
Agustian, Ary Ginanjar. 2001. Rahasia SuksesMembangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Jakarta: Arga
Goleman, Daniel. 2000. Emotional Intelligent (Kecerdasan Emosional);Alih- Bahasa: T Hermaya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Nur, Budi Eko. 2009. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Penguasaan Struktur Kalimat dengan Kemampuan Menulis Eksposisi. Surakarta. Progrram Pascasarjana Universitas Sebelas Maret
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan Riset dan Pengembangan. Bandung:Afabeta
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Ismail Ismail
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
