Studi Eksploratif Mengenai Pembelajaran Online Masa Pandemi bagi Guru Generasi X dan Y

Authors

  • Nurul Khasanah SMA Negeri 11, Kota Bekasi, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3609

Keywords:

Guru, Generasi X dan Y, Pembelajaran Online, Pandemi

Abstract

Guru merupakan profesi dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi siswa. Ketika pandemi berlangsung, guru dituntut untuk beradaptasi dalam melaksanakan pembelajaran sistim online. Perubahan tersebut merupakan suatu proses yang dilakukan untuk mempelajari keterampilan baru dengan mencurahkan waktu, tenaga dan sumber daya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi mengenai sistem belajar online bagi guru generasi X dan Y selama masa pandemi. Pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur dan observasi terhadap 4 guru sekolah menengah atas (SMA) dari generasi X dan Y. Analisis data menggunakan analisis tema melalui pendekatan kualitatif. Hasil analisis menunjukkan 6 tema utama yaitu kompetensi, kreativitas dalam penguasaan teknologi informasi, model komunikasi dengan orang tua, tantangan yang dihadapi, dampak positif pandemi dan dukungan dari pimpinan maupun institusi. Penelitian ini akan menambah literatur mengenai adaptasi guru generasi X dan Y dalam pembelajaran online masa pandemi.

References

Fauziah & Prabowo, H. (2017). Life experience pada wirausaha digital. Jurnal Psikologi,10(1), 10-20.

Jalal, M. (2020). Kesiapan guru menghadapi PJJ di masa covid 19. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(1). https://doi.org/10.30631/smartkids.v2i1.61

Rizky, D. M (2020). Konsep dan penerapan pembelajaran e- learning dalam perkembangan pembelajaran jarak jauh (PJJ) terhadap perkembangan pendidikan Indonesia. Universitas Negeri Jakarta.

Sudiana, dkk. (2020). Peran guru dan keberlangsungan pembelajaran di masa pandemi covid 19. Syiah Kuala University Press.

Yustika, dkk. (2019). Masalah yang dihadapi dunia pendidikan dengan tutorial online : Sebuah short review.. Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 3(2). http://dx.doi.org/10.29240/jsmp.v3i2.1178

Downloads

Published

18-04-2022

How to Cite

Khasanah, N. . (2022). Studi Eksploratif Mengenai Pembelajaran Online Masa Pandemi bagi Guru Generasi X dan Y. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4672–4679. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3609

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Nurul Khasanah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).