Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius di Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang (Studi Kasus di UKMK LPTQ&D)
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3673Keywords:
Pendidikan, Karakter Religius, UKMK LPTQ&DAbstract
Kampus UIN Raden Fatah Palembang ada salah satu organisasi besar di bidang keagamaan yang cukup menjadi sorotan mahasiswa, karena beberapa aspek yang di tonjolkan, yaitu tilawil qur’an, hadroh, dakwah dan lain sebagainya. Di lingkungan Unit Kegiatan Mahasiswa Khusus Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an dan Dakwah (UKMK LPTQ&D), karakter merupakan salah satu tujuan pendidikan, bukan hanya yang hanya ada dalam regulasi saja, melainkan sudah terinternalisasi dalam kegiatan sehari-hari. Fokus dalam penelitian ini yaitu pada internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter religius di UKMK LPTQ&D UIN Raden Fatah Palembang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif yang ditunjukkan untuk mendeskripsikan tentang internaliasi pendidikan karakter religius di UKMK LPTQ&D UIN Raden Fatah Palembang. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara serta sumber-sumber data penelitian sebelumnya yang relevan. Sedangkan teknis analisis datanya menggunakan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasanya internalisasi nilai karakter religius dalam meningkatkan kualitas religious culture di UKMK LPTQ&D adalah anggota dapat memahami dan mengamalkan nilai-nilai karakter religius, anggota memperoleh nilai yang bagus, dengan internalisasi siswa memiliki karakter religius dalam hal meningkatkan iman dan takwa kepada Allah SWT.
References
Akhmad Muhaimin Azzel. Urgensi Pendidikan Karakter Di Indonesia (Revitalisasi Pendidikan Karakter Terhadap Keberhasilan Belajar Dan Kemajuan Bangsa). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.
Akhmad Sudrajat. “Konsep Pendidikan Karakter.”
Fitriani, Sinta. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia Siswa Sekolah Dasar.” ELSE (Elementary School Education Journal)?: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 3, no. 2 (2019): 229–238.
Fadli, Muhammad Rijal. 2021. “Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif.” Humanika 21, no. 1: 33–54.
Fatonah, Zaenuri. 2022. “Analisis Implementasi Peran Guru Dalam Penanaman Nilai Karakter Toleransi Pada Mata Pelajaran Pkn Di MI Ma ’ Arif Darussalam Plaosan Yogyakarta Dikemas Secara Baik Dan Berstruktur Yang Dapat Diimplementasikan Melalui Kegiatan Dalam Dunia Pendidikan . Pend.” Jurmia: Jurnal Riset Madrasah Sitidaiyah 2, no. 1: 181–90.
Fuad Nashori dan Rachmy Diana Mucharam. 2002. Mengembangkan Kreativitas Dalam Perspektif Psikologi Islam. Yogyakarta: Menara Kudus.
Majid Abdul, Andayani Dian. 2011. Pendidikan Karakter Persepektif Islam,. Bandung: Rosdakarya.
Mushfi, Muhammad, El Iq, Nurul Fadilah, and Universitas Nurul Jadid. 2019. “PENDAHULUAN Viralnya Tindak Kekerasan Serta Merosotnya Moral Bangsa Menimbulkan Kerusuhan Yang Merupakan Fenomena Sosial . Fenomena Sosial Tersebut Telah Menjadi Problematika Yang Lazim Dan Memerlukan Atensi Berbagai Pihak Terutama Kalangan Relevansi Pend” 9, no. 1: 1–25.
Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Marzuki. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah, 2015.
Maunah, Binti. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa.” Jurnal Pendidikan Karakter, no. 1 (2016): 90–101.
Nugroho, Puspo. 2017. “Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Dan Kepribadian Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Melalui Pendekatan Humanis-Religius.” Edukasia?: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 12, no. 2: 355.
Wahyu. “Masalah Dan Usaha Membangun Karakter Bangsa.” Jurnal Komunitas 3, no. 2 (2011): 13149.
Wawamcara dengan Muhammad Isnaini. n.d. Pembina Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an Dan Dakwah. Tanggal 20 Maret 2022: di UIN Raden Fatah Palembang.
Wawancara dengan Dani Hidayat. n.d. Ketua Umum Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an Dan Dakwah. Tanggal 13 Maret 2022: di UIN Raden Fatah Palembang.
Wawancara dengan Kms Rendi Rahmat. n.d. Majelis Alumni Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an Dan Dakwah. Tanggal 15 Maret 2022: di Aryodilla Palembang.
Wawancara dengan Rosihan Mahendra. n.d. Wakil Ketua Umum Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an Dan Dakwah. Tangal 15 Maret 2022: di UIN Raden Fatah Palembang.
Wawancara dengan Tigor Sinambela. n.d. Dewan Syuriah Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an Dan Dakwah. Tanggal 16 Maret 2022: di UIN Raden Fatah Palembang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Maryolin Indrawansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
