Pemerolehan Bahasa Anak Usia 2 Tahun di Masa Pandemi Covid 19

Authors

  • Indra Perdana Universitas Palangka Raya, Indonesia
  • Lia Sasmithae Universitas Palangka Raya, Indonesia
  • Joni Bungai Universitas Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3674

Keywords:

Keluarga, Pemerolehan Bahasa, Pandemi  Covid-19

Abstract

Orang tua memiliki peranan penting dalam pemerolehan Bahasa anak. Pandemi Covid 19 memiliki dampak yang signifikan terhadap terbatasnya sosialisasi anak. Anak terbatas hanya berkomunikasi dengan orang tuanya saja. Hal ini berdampak pada pemerolehan Bahasa pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemerolehan Bahasa anak selama masa pandemi covid 19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif pendekatan kualitatif Data pada penelitian ini bersifat deskriptif yang berarti pemerolehan Bahasa (fonologi, morfologi, sintaksis dan semantik) pada anak. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu ujaran verbal dari anak. Sumber data penelitian ini yaitu Mosha, anak perempuan berusia 2 tahun 4 bulan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu teknik simak dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak menguasai pemerolehan bahasa baik dari tataran fonologi, morfologi dan sintaksis secara sederhana. Terdapat pula beberapa variasi dalam pemerolehan fonologi, sebagian besar disebabkan oleh belum sempurnanya alat ucap. Kemudian diharapkan bagi orang tua yang memiliki anak rentang satu tahun sampai tiga tahun harus lebih sering melibatkan anak-anak dalam berkomunikasi, supaya kosa kata yang didapatkan lebih banyak dan bervariasi. Orang tua juga harus mengajarkan anak untuk lebih sering berinteraksi di lingkungan sekitarnya

References

Bawamenewi, A. (2020). Pemerolehan Bahasa Anak Usia Tiga Tahun Pada Tataran Fonologi: Analisis Psikolinguistik. Jurnal Review Pendidikan dan …, 3(September), 735–746. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/1303

Budio, S. (2020). PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA 1;0 SAMPAI DENGAN 2;0 TAHUN. 1995, 68–70.

Cahyaningrum, N. H. (2019). PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA DUA TAHUN PADA KAJIAN AKUISISI BAHASA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 44–59.

Chaer, A. (2009). Psikolinguistik KajianTeoretik. Rineka Cipta.

Chomsky, N. (2006). Language and Mind, third edition. Cambridge University Press.

Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Pustaka Pelajar.

Eve.V., C. and H. H. C. (1977). Psychology and Language An Ontroduction to Pscyholinguistics. Harcourt Barce Jovanovich.Inc.

Klein. (1984). Learning to Stress. 375-93/191. Journal of Child Language, Indiana University., 11, 93–191.

Krashen, S. D. (1982). Principles and practice in second language acquisition. Pergamon Press.

Ortega, L. (2011). Second language acquisition. The Routledge Handbook of Applied Linguistics, December 1988, 171–184. https://doi.org/10.4324/9780203835654

Piaget, Jean, & B. I. (2010). Psikologi Anak, Terjemahan (M. Jannah (ed.)). Pustaka Pelajar.

Pitaloka, A. (2021). Peranan Keluarga Dalam Pemerolehan Bahasa Anak Di Masa Pandemik Covid-19. 10(1), 43–48.

Rafiyanti, F. (2020). Pemerolehan Morfologi Dan Sintaksis Pada Anak Usia 2-4 Tahun (Kajian Psikolinguistik). Jurnal Konfiks, 7(2), 53–62. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/konfiks/article/view/4524

Rahmadani, N. (2012). Pemerolehan kalimat pada anak usia dini. 125–139.

Spooner, Liz &Jacqui, W. (2010). Teaching Children To Listen A Practical Approach To Developing Children’s Listening Skill’s. MPG Books Group.

Suardi, I. P., Ramadhan, S., & Asri, Y. (2019). Pemerolehan Bahasa Pertama pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 265. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.160

Sugiono. (2016).Metode penelitian kuantitatif, kualitatif,dan R&D, Alfabeta, cv. ___

Yulianto, B. (2011). Pengantar Teori Belajar Bahasa. Unesa University Press.

Downloads

Published

27-04-2022

How to Cite

Perdana, I. ., Sasmithae, L., & Bungai, J. . (2022). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 2 Tahun di Masa Pandemi Covid 19 . Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 8132–8139. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3674

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Indra Perdana, Lia Sasmithae, Joni Bungai

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).