Penyuluhan Model, Metode Pembelajaran dan Media Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.5219Keywords:
Pelatihan, Model, Metode, Media Pembelajaran, Kurikulum MerdekaAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dalam rangka mendukung upaya Pemerintahan pendidikan dan kebudayaan dalam mengembangkan kurikulum merdeka belajar khususnya pada pembelajaran pendidikan anak usia dini pada mahasiswa PG-PAUD Universitas Pelita Bangsa dan IGTK Cikarang untuk meningkatkan pengetahuan guru dan mahasiswa dalam pengembangan pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Berdasarkan Permendikbudristek. No 56 Tahun 2022 tentang penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran (kurikulum merdeka) sebagai penyempurna kurikulum sebelumnya. Dengan memberikan penyuluhan kepada guru dan mahasiswa diharapkan pelaksanaan pembelajaran dapat sesuai dengan kurikulum merdeka yang sesuai dengan anjuran pemerintah. pemyuluhan kegiatan pelaksanaan pengabdian masyarakat meliputi: 1) model pembelajaran berbasis kurikulum merdeka, 2) metode pembelajaran berbasis kurikulum merdeka, 3) media pembelajaran yang edukatif, inovatif, dan kreatif sesuai kurikulum merdeka.
References
Allen, Eileen, DKK. 2008. Profil Prekembangan Anak. Prakelahiran. Jakarta: PT Indeks.
Bustomi, m.Yazid. 2012. Panduan Lengkap PAUD Menjilid Potensi dan Kecerdasan Anak Usia Dini. Padang: Citra Publishing.
Doleman. Daniel. 2007. Social Intelligence New Science Of Human Relationships, Bantam.
Farida, Mayar. 2013. Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Sebagai Bibit Untuk Masa Depan Bangsa. Jurnal UNP
Illahi, Muhammad Takdir. 2012. Pembelajaran Discovery Srategy & Mental Vocational Skill. Jogjakarta: Diva Press.
Kurniaman, Otang. 2017. Penerapan Kurikulum 2013 Dalam Meningkatkan keterampilan, Sikap dan Pengetahuan. Riau: FKIP Riau.
Latif, Mukhtar, Dkk. 2013. Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Telanaipura: Kencana.
Musyarofah. 2017. Pengembangan Aspek Sosial Anak Usia Dini. Jurnal IAIN Jember.
Suryana, D. (2013). Pengetahuan Tentang Strategi Pembelajaran ,. (January 2013). https://doi.org/10.17977/jip.v19i2.4212
Suryana, D. (2017). Mathematical learning model based on scientific approach in preschool. (October).
Suryana, Dadan. 2013. Pendidikan Anak Usia Dini (teori dan praktik pembelajaran). Padang : Unp Press.
Suryana, Dadan. 2013. Pengembangan Model Program Orientasi Teknis Guru Pendidikan. Padang: UNP
Suryana, Dadan. 2018. Pendidikan Anak Usia Dini stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Padang: Prenadamedia Group.
Undang-undang Sisdiknas No 20 Tahun 2013
Yamin, Sanan. 2012. Panduan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini. Jambi: Referensi
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
