Motivasi Orang Tua dalam Penentuan Pendidikan Tinggi Anak di Kelurahan Meri Kota Mojokerto
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5259Keywords:
Motivasi, Orang Tua, Pendidikan TinggiAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan motivasi orang tua dalam penentuan pendidikan tinggi anaknya di Kelurahan Meri Kota Mojokerto. Fokus dalam penelitian ini adalah analisis motivasi orang tua dalam pemberian keputusan penentuan pendidikan tinggi lanjutan anak. Landasan teori yang digunakan adalah teori motivasi Abraham Maslow terdiri atas beberapa indikator yakni kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan sosial, kebutuhan penghargaan, dan kebutuhan aktualisasi diri. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Informan penelitian ini adalah tiga orang tua yang memiliki anak remaja berusia 17 sampai 18 tahun yang melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam dan observasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian motivasi orang tua dalam penentuan pendidikan tinggi anaknya agar anak bisa mendapatkan pendidikan yang lebih baik, mendapatkan pekerjaan yang layak di masa depan, mendapatkan eksistensi di lingkungan keluarga dan masyarakat, mendapatkan dukungan dan bantuan dari keluarga besar, serta dapat membentuk karakter dan moral yang lebih baik. Hanya saja dalam proses diskusi penentuan pendidikan tinggi lanjutan terdapat perbedaan pendapat antara orang tua dan anak ketika memiliki pilihan jurusan yang tidak sama. Anak menyetujui untuk mengikuti arahan dari orang tua masuk di jurusan yang sesuai keinginan orang tua karena merasa pilihan orang tua tidak buruk dan sebagai bentuk bakti anak terhadap orang tua.
References
Alfikalia. 2017. Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 8. No. 1. Hal. 42-54.
Agustina, Ruslinda. Rizki Amalia Afriana. 2018. Pengaruh Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi S1 Akuntansi pada Siswa SMK Swasta di Banjarmasin. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Vol. 11. No. 1. Hal. 12-27.
Einstein, Gustav. Endang Sri Indrawati. 2016. Hubungan antara Pola Asuh Otoriter Orang Tua dengan Perilaku Agresif Siswa/Siswi SMK Yudha Karya Magelang. Jurnal Empati, Vol. 5. No. 3. Hal. 491-502.
Emzir. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Depok: Raja Grafindo Persada.
Farahdiba, Siti Zikrina. dkk. 2021. Tinjauan Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara berdasarkan UUD 1945. Jurnal Kewarganegaraan, Vol. 5. No. 2. Hal. 837-845.
Humaira, Putri Yuni. Intan Dewi Kumala. 2021. Otoritas Pengasuhan dan Efikasi Keputusan Karier pada Remaja Aceh. Jurnal Psikologi Unsyiah, Vol. 4. No. 1. Hal. 75-100.
Kustanti, Rini. 2013. Pengaruh Pola Asuh Otoriter Orang Tua terhadap Konsep Diri Anak. Jurnal MEDTEK, Vol. 2. No. 1. Hal. 67-79.
Laden, Markus. 2014. Peran Dukungan Orang Tua dengan Keputusan Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII SMA Katolik W.R Soepratman Samarinda. Jurnal Psikoborneo, Vol. 2. No. 2. Hal. 120-126.
Libhi, Putu Suratin Surya. dkk. 2018. Hegemoni Orang Tua pada Pemilihan Jurusan Pariwisata Bagi Siswa di SMK PGRI 3 Denpasar. Jurnal Kepariwisataan dan Hospitalitas, Vol. 2. No. 2. Hal. 93-103.
Listiowatty. 2021. Keterlibatan Orang Tua pada Pemilihan Jurusan Perguruan Tinggi Siswa SMA. Jurnal Inovasi dan Riset Akademik, Vol. 2. No. 2. Hal. 53-62.
Maslow, Abraham. H. 1984. Motivasi dan Kepribadian. Bandung. Pustaka Binaman Pressindo.
Melly, dkk. 2021. Korelasi Dukungan Orang Tua terhadap Kepuasan Pemilihan Jurusan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Simpang Empat Kabupaten Banjar. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur, Vol. 7. No. 2. Hal. 60-69.
Muzdalifah, Risnida, Nor Fatmah. 2019. Persepsi Remaja terhadap Orang Tua dalam Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan di perguruan Tinggi. Jurnal Psikologi Ilmiah, Vol. 11. No. 2. Hal. 108-113.
Nadirah, S. 2017. Peranan Pendidikan dalam Menghindari Pergaulan Bebas Anak Usia Remaja. MUSAWA, Vol. 9. No. 2. Hal.4-5.
Purnamasari, Kadek Novia. Adijanti Marheni. 2017. Hubungan antara Pola Asuh Otoriter dengan Perilaku Menjalin Persahabatan pada Remaja di Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, Vol. 4. No. 1. Hal. 20-29.
Prabowo, Wisnu. Munawir Yusuf. Rini Setyowati. 2019. Pengambilan Keputusan Menentukan Jurusan Kuliah Ditinjau dari Student Self Efficacy dan Persepsi terhadap Harapan Orang Tua. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, Vol. 5. No. 1. Hal. 42-48.
Prasetyaningrum, Indah Dwi, Etni Marliana 2020. Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Pemilihan Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Ilmiah Manajemen, Vol. 17. No. 1. Hal. 61-72.
Rajasa, Pief Gustida Aji, Anna Tasrijah Jannah. 2020. Hubungan Persepsi Harapan Orang Tua terhadap Pengambilan Jurusan SMA/SMK Siswa kelas VIII SMPN 1 Balongbendo. Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling:Teori dan Praktik), Vol. 4. No. 2. Hal. 46-49.
Sainipar, Chelsea Sulastry. Dian Ratna Sawitri. 2015. Pola Asuh Otoritatif Orang tua dan Efikasi Diri dalam Mengambil Keputusan Karir pada Mahasiswa Tahun Pertama. Jurnal Empati, Vol. 4. No. 2. Hal. 76-88.
Santrock, J. W. 2003. Adolescence: Perkembangan Remaja. Jakarta : Erlangga.
Saputra, Dwi Kurnia. Dian Ratna Sawitri. 2015. Pola Asuh Otoriter Orang Tua dengan Agresivitas pada Remaja Pertengahan di SMK Hidayah Semarang. Jurnal Empati, Vol. 4. No. 1. Hal. 320-326.
Sugiyono. 2015. Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D). Alfabeta: Bandung.
Sulistyawati, Ni Luh Gede Anggarayani, dkk. 2017. Pengaruh Minat, Potensi Diri, Dukungan Orang Tua, dan Keputusan Kerja terhadap Mahasiswa Memilih Jurusan Akuntasi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal S1 Akuntansi, Vol. 8. No. 2. Hal. 49-60.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Anis Fitri AlvianaAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
