Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Efikasi Diri pada Penyandang Tuna Daksa
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5285Keywords:
Tuna Daksa, Dukungan Sosial, Efikasi DiriAbstract
Tuna daksa adalah seseorang yang memiliki kelainan atau kecacatan pada dirinya yang didapat sejak lahir atau sudah dewasa. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui hubungan dukungan sosial dengan efikasi diri pada penyandang disabilitas fisik. Hasil secara tertulis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan positif terhadap dukungan sosial dan efikasi diri pada penyandang disabilitas. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif yaitu analisis data tanpa uji statistik untuk menggambarkan lebih detail informasi yang telah disampaikan. Penyandang disabilitas sangat membutuhkan dukungan sosial dan efikasi diri untuk memotivasi dirinya, memberikan semangat dan tidak iri dengan kondisi orang lain agar lebih percaya diri dalam melakukan pekerjaan atau aktivitas yang dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari.
References
Adelina, Femita, Satria Kamal Akhmad, and Cholichul Hadi. 2018. “Bagaimana Agar Penyandang Tuna Daksa Mampu Menjadi Pribadi Yang Bahagia?” Jurnal Sains Psikologi 7(2):119–25. doi:10.17977/um023v7i22018p119
Adnan, Achmad Zulkifli, Mauliawati Fatimah, Munaela Zulfia, and Fina Hidayati. 2016.
“PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP HARGA DIRI REMAJA DESA WONOAYU KECAMATAN WAJAK.” Jurnal Psikoislamika 13(2). doi: https://core.ac.uk/download/pdf/127684773.pdf
Amseke, Fredericksen. 2018. “Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Motivasi Berprestasi.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 1(1):65–81.
Astuti, Rini, and William Gunawan. 2016. “Sources of Career Self-Efficacy on Adolescents.” Jurnal Psikogenesis 4(2):141–51.
Febriani, Ira. 2018. “Penerimaan Diri Pada Remaja Penyandang Tuna Daksa.” Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi 6(1):150–57. doi: 10.30872/psikoborneo.v6i1.4539.
Haq, Aniq Hudiyah Bil. 2016. “EFIKASI DIRI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
YANG BERPRESTASI DI BIDANG OLAH RAGA.” Jurnal Ilmiah Psikologi
Terapan 4(2).
Lestari, Eka, Raja Arlizon, and Elni Yakub. 2017. “The Relationship Between Social Support and Self Esteem of Students of Class Viii Smp 8 Pekanbaru Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Harga Diiri ( Self Esteem ) Siswa Kelas Viii Smp Negeri 8.” Jurnal Online Mahasiswa (JOM) 4(2):1–10.
Permana, Hara, Farida Harahap, and Budi Astuti. 2016. “Hubungan Antara Efikasi ….” Jurnal Hisbah 13(1):51–68.
Prayascitta, Putri. 2010. HUBUNGAN ANTARA COPING STRESS DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR REMAJA YANG ORANGTUANYA BERCERAI. SURAKARTA.
Rachmiwanti, Vira, and Hartosujono Hartosujono. 2017. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Kemandirian Pada Penyandang Tuna Daksa Di Pusat Rehabilitasi
Terpadu Penyandang Cacat Bantul.” Jurnal Spirits 5(2):23. doi:
30738/spirits.v5i2.1062.
Salim, Frensen, and Muhammad Fakhrurrozi. 2020. “Academic Self-Efficacy and Resilience on Undergraduate Students.” Jurnal Psikologi 16 No 2:175–87.
SARI, ANITA, and ATI SUMIATI. 2016. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan
Efikasi Diri Pada Siswa Kelas X Akuntansi Di Smk Bina Pangudi Luhur Jakarta.” Econosains Jurnal Online Ekonomi Dan Pendidikan 14(2):16–25. doi:
21009/econosains.0142.02.
Wahyuni, Nini Sri. 2016. “Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kemampuan Bersosialisasi Pada Siswa SMK Negeri 3 Medan.” Jurnal DIVERSITA 2(2):1–11.
Waqiati, Hasna Amania, Tuti Hardjajani, and Arista Adi Nugroho. 2013. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dan Efikasi Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Penyandang Tuna Daksa.” Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa 2(1):1–12.
Zagoto, Sri Florina Laurence. 2019. “Efikasi Diri Dalam Proses Pembelajaran.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 2(2):386–91. doi: 10.31004/jrpp.v2i2.667.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Fika Wahyu NuritaAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).