Efektivitas Penggunaan Media Video Pembuatan Pola Balero di SMKN 8 Padang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5325Keywords:
Efektifitas, Media Video, Pola BaleroAbstract
Tujuan dari penelitian ini mengetahui Efektifitas pembelajaran menggunakan video pembuatan pola balero pembelajaran Costum Made di SMKN 8 Padang. Jenis penelitian kuantitatif, dengan bentuk Quasi-Eksperiment, menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI Tata Busana di SMK N 8 Padang yang mengikuti mata pelajaran Pembuatan Busana Costum Made. Teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling, yang menjadi sampel kelas XI Tata Busana 2. Teknik analisa data dilakukan dengan uji prasyarat dan uji hipotesis. Data diolah menggunakan SPSS 26. Berdasarkan hasil tes keefektifan model pembelajaran menggunakaan one-sample t-test, diperoleh 0,000, hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan penggunaan media video efektif digunakan dalam pembelajaran pembuatan pola bolero.
References
Daryanto. 2013. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Rachmawati, D. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Praktik Siswa SMK Tata Busana. Jurnal Online Tata Busana, 9(03), 80-89. https://doi.org/10.26740/jotb.v9n03.p80-89
Rina Fitrianingsih & Musdalifah. Efektivitas Penggunaan Media Video Pada Pembelajaran Pembuatan Strapless Siswa Kelas Xii Smk Negeri 1 Jambu. Fashion and Fashion Education Journal: FFEJ 4 (1) (2015). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ffe
Rusman, Kurniawan, D. & Riyana, C. (2012). Pembelajaran berbasis teknologi infotmasi dan komunikasi mengembangkan profesionalisme guru. Jakarta: Raja Grafindo.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Rahmona DinayuAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).