Konflik Batin Tokoh Utama dalam “Novel Drupadi” Karya Seno Gumaira Ajidarma dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK

Authors

  • Shelly Sukmawati Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Kaguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PancasaktiTegal, Indonesia
  • Tri Mulyono Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Kaguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PancasaktiTegal, Indonesia
  • Afsun Aulia Nirmala Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Kaguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PancasaktiTegal, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5340

Keywords:

Konflik Batin, Tokoh Utama, Novel, Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK

Abstract

Sastra merupakan suatu bentuk dan hasil pekerjaan seni kreatif yang objeknya adalah manusia dan kehidupannya dengan menggunakan bahasa sebagai mediumnya. Tujuan Penelitian ini yaitu mendeskripsikan alur dan penokohan dalam Novel Drupadi  Karya Seno Gumaira Ajidarma, mendeskripsikan konflik batin dalam Novel Drupadi  Karya Seno Gumaira Ajidarma, dan  mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMK. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca,  teknik simak, dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Berdasarkan dari hasil penelitian dalam Novel Drupadi ditemukan sejumlah 21 data yang meliputi: 1 alur, 9 penokohan, 7 latar tempat, 3 latar waktu, 2 latar sosial. Hasil penelitian konflik batin tokoh utama Drupadi sejumlah 19 data yang meliputi 3 ketidakberdayaan, 13 kebimbangan, dan 3 harapan yang tidak sesuai. Jadi, total data keseluruhan ada 41 data.Implikasi didasarkan pada Kurikulum K13 Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Dasar 3.4 sesuai dengan  pendidikan karakter, dan seusai dengan aspek kebahasaan siswa.

References

Mujianto. (2016). “Konflik Batin Tokoh Utama dalam Film Sang Pencerah Karya Hanung Bramantyo”. Vol.1, No 1, ISSN 12302-6405

Nurgiantoro, Burhan. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Ramania. (2018). “Cultural Alienation and Inner Conflict in Jhumpa Lahiri’s The Lowland”. Jurnal International, Vol.18:10 October 2018, ISSN 1930-2940.

Ratna, Nyoman Kutha. (2010). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Saifur, Rohman. (2012). Pengantar Metodologi Pengajaran Sastra.

Jakarta: Ar-Ruzz Media

Siswantoro. (2010). Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Seno Gumira Ajidarma. (2017). Drupadi. Jakata : PT Gramedia Pustaka utama.

Sudigdo, Anang., (2014), Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel

Tumbuh di Tengah Badai Karya Herniwatty Moechiam.

Sugiyono., (2012), Metode Penelitian Pendidkan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryanto. (2017). “Kritik Sosial dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Babad Ngalor-Ngidul”. Vol.5, 1 April 2017, ISSN 2302-6405.

Sutopo, H.B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Aplikasinya dalam Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University Press.

Yanda. (2016). “Konflik Batin Tokoh Zahrana dalam Novel Cinta Suci karya Habiburahman Elshirazy”. Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol.1, ISSN 2442-8485.

Downloads

Published

12-01-2023

How to Cite

Sukmawati, S. ., Mulyono, T. ., & Nirmala, A. A. . (2023). Konflik Batin Tokoh Utama dalam “Novel Drupadi” Karya Seno Gumaira Ajidarma dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 640–646. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5340

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check