Upaya Meningkatkan Profesionalieme Guru melalui Peningkatan Motivasi Kerja Guru dengan Menggunakan Metode Diskusi di TK Pertiwi Lubuk Selasih Kec. Gunung Talang Kab. Solok
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5424Keywords:
Profesionalisme, DiskusiAbstract
Fenomena dilapangan ditemukan beberapa permasalahan yang berkaitan dengan motivasi kerja guru dimana, guru kurang bersemangat dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan Upaya meningkatkan profesionalieme guru melalui peningkatan motivasi kerja guru dengan menggunakan metodediskusi di TK Pertiwi Lubuk Selasih Kec. Gunung Talang Kab. Solok.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Lokasi Penelitian adalah diTK Pertiwi Lubuk Selasih Kec. Gunung Talang Kab. Solokdan waktu penelitian pada bulan Februari s/d bulan April 2023. Yang menjadi subjek penelitian tindakan sekolah ini adalah guru yang ada di TK Pertiwi Lubuk Selasih Kec. Gunung Talang Kab. Solok yang berjumlah sebanyak 4 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara pengisian lembar observasi selama proses tindakan penelitian oleh supervisor sehingga akan diperoleh data kualitatif sebagai hasil penelitian. Berdasarkan hasil penelitian terlihatbahwa penerapan metode diskusi kelompok kecil dalam kegiatan proses pembelajaran data yang diperoleh menunjukkan bahwa hasil temuan siklus I diperoleh rata-rata keberhasil dalam meningkatan motivasi guru dalampem belajaran baru mencapai 70,42%, karena belum berhasil guru pada siklus I dilanjutkan pada siklus II, pada siklusII ini dengan menggunakan metode diskusi kelompok motivasi guru meningkat menjadi 81,57% . karena hasil temua sudah sesuai dengan apa yang diharapkan maka penelitian dihentikan pada siklus II.
References
DjamarahSaiful Bahri. dkk. 2006.Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Mulyasa.2007. Menjadi guru Profesional. Bandung: Rosda Karya
Danim, Sudarman 2004. Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Penerbit Rineka Cipta.
Dirgagunarsa, Singgih.1992.Pengantar Psikologi. Jakarta : Mutiara Sumber
Irwanto, dkk. 1991. Psikologi Umum. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suhardjono. 2009. Tanya jawab tentang PTK dan PTS, naskah buku.
Suharsimi, Arikunto. 2002. Penelitian Tindakan Kelas, Makalah pada Pendidikan dan Pelatihan (TOT) Pengembangan Profesi bagi Jabatan Fungsionla Guru, 11-20 Juli 2002 di Balai penataran Guru (BPG) Semarang.
Suharsimi, Suhardjono dan Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara
Supardi. 2005. Penyusunan Usulan, dan Laporan Penelitian Penelitian Tindakan Kelas, Makalah disampaikan pada “Diklat Pengembangan Profesi Widyaiswara”, Ditektorat Tenaga Pendidik dan Kependidikan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Tohirin. 2006. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. RajaGrafindo
Wahjosumidjo.2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: PT Raja Garfindo
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Hera GustinaAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).