Profil Kemampuan Artikulasi Huruf Vokal dalam Perkembangan Bicara Anak Autis Kelas 2 SD

Authors

  • Illa Yuwitri Andari Departemen Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Jon Efendi Departemen Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5430

Keywords:

Artikulasi, Huruf Vokal, Perkembangan Bicara, Autis

Abstract

Kejelasan artikulasi merupakan salah satu faktor pendukung dalam perkembangan bicara, begitu juga pada perkembangan bicara anak autis.  Artikulasi yang  baik ketika pengucapan huruf terutama huruf vokal, akan menghasilkan pembicaraan yang baik juga. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana kemampuan artikulasi huruf vokal u dan o pada anak autis kelas 2 SD.  Penelitian ini membahasa tentang kemampuan artikulasi huruf vokal u dan o anak autis, dengan subjek penelitian anak autis kelas 2 SD. Penelitian ini mengunakan  jenis penelitian kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukan  bahwa kemampuan artikulasi huruf vokal u dan oanak autis masih banyak kesalahan baik itu penggantian huruf ataupun ketidakjelasan bunyi huruf. Dampak dari masalah artikulasi anak autis adalah dalam pembelajaran dan interkasi di sekolah tidak berjalan baik.

References

Cipta, D dkk.2021.Matematika Montessori Untuk Siswa Autisme: Studi Kasus di SDLB Autimsme River Kids Malang. Media Nusa Creative (MNC Publishing)

Hardani, dkk. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif dan Kualitatif. Repository.Uinsu.Ac.Id (Issue April).

Lestari, A, dkk. (2017). Smart Big Book Membaca Menulis Behitung Mewarnai. Cikal Aksara

Madyawati, Lilis. (2016). strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak.

Nugroho Irvan Susanto. (2015). Profil Identifikasi Kemampuan Artikulasi Anak Autistik Kelas 1 Sekolah Dasar Di Sekolah Luar Biasa Autis Citra Mulia Mandiri Kalasan Sleman. 151, 10–17

Prakarsa, E. (2013). Dari Merem Ke Melek. Kepustakaan Populer Gramedia bekerja sama dengan Kompas TV.

Safitri, Y. (2017). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Perkembangan Bahasa Balita di UPTD Kesehatan Baserah Tahun 2016. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 148, v1i2.35

Subhayni, dkk. (2017). Keterampilan Berbicara. Syiah Kuala University Press.

Suprajitno, S. K. M. K., & Dra. Rachmi Aida, M. P. (2021). Bina Aktivitas Anak Autis Di Rumah: Panduan Bagi Orang Tua. Media Nusa Creative (MNC Publishing).

Downloads

Published

13-02-2023

How to Cite

Andari, I. Y. ., & Efendi, J. . (2023). Profil Kemampuan Artikulasi Huruf Vokal dalam Perkembangan Bicara Anak Autis Kelas 2 SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1377–1381. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5430

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Illa Yuwitri Andari

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).