Motivasi Belajar Siswa SD Negeri di Kota Sungai Penuh Saat Pandemi
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5440Keywords:
Komunikasi, Motivasi, PendidikanAbstract
Komunikasi pendidikan dapat diartikan sebagai komunikasi yang terjadi dalam suasana pendidikan. Dengan demikian, komunikasi pendidikan adalah proses perjalanan pesan atau informasi yang merambah bidang atau peristiwa-peristiwa pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui , motivasi belajar siswa SDN di kota Sungai Penuh saat pandemi. Jenis penelitian ini adalah peneliti deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode survei dengana menyebarkan kuesioner pada objek penelitian sebanyak 100 responden yangamerupakan siswa SDN (sekolah dasar negeri) di kota Sungai Penuh. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Teori integrasi sosial digunakan untuk menganalisis penelitian. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Tingkat motivasi siswa SD Negeri di Kota Sungai Penuh sebesar 10370 dalam kategori baik.
References
Latief, Hery Muhammad. (2018). Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Sma N 1 Sentolo Tahun Ajaran 2017/2018.
Liliweri, Alo. (2019) Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenadamedia Group
Littlejohn, Stephen W & Karen A. Foss.2009. Teori Komunikasi, edisi 9. Jakarta: Salemba Humanika
Mustika, Zahara. (2015). Pentingnya Peranan Wali Kelas Dalam Pembelajaran
Nugrahwati, Ria A dan Hartanti, Suryani. (2017). Faktor-Faktor Yang Berperan Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Akademi Keperawatan Manggala Husada Jakarta. Volume 8, Nomor 2.
Sirait, Jumaria. 2016. The Effect of Interpersonal Communication, School Organizational Culture, Job Satisfaction and Work Motivation to Organizational Commitment of the State Primary School Principals in North Tapanuli District. International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR). (2016) Volume 25, No 1, pp 363-388
Wardana, Kurniawan Wisnu. (2002). Motivasi Berprestasi pada Remaja ditinjau dari Persepsi Terhadap Harapan Orangtua akan Prestasi dan Komunikasi antara Orangtua dengan Anak. Skripsi. Semarang. Fakultas Psikologi. Universitas Khatolik Soegijapranata. Waseso, M.G. 2001. Isi dan Format Jurnal Ilmiah. Makalah disajikan dalam Seminar Lokakarya Penulisan artikel dan Pengelolaan jurnal Ilmiah, Universitas Lambungmangkurat, 9-11Agustus
Yusuf, Andi Muhammad. (2017). Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menegah Kejuruan (Smk) Negeri 7 Makassar. Makassar
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
