Pengembangan Media Video Tutorial pada Kompetensi Pembuatan Busana Rumah di Kelas XI Tata Busana SMKN 8 Surabaya

Authors

  • Ika Prastiana Rahmawati Program Studi Pendidikan Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Irma Russanti Sarjana Terapan Tata Busana, Program Vokasi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Deny Arifiana Program Studi Pendidikan Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Peppy Mayasari Program Studi Pendidikan Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5452

Keywords:

Media Pembelajaran, Video Tutorial, Pembuatan Busana Rumah, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian pengembangan media video tutorial pembuatan busana rumah pada kelas XI Tata Busana di SMKN 8 Surabaya ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media video tutorial dan hasil belajar setelah menggunakan media video tutorial busana rumah. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan yang menggunakan metode ADDIE sebagai acuan. Data pada penelitian ini didapatkan dari hasil angket dan tes. Angket digunakan sebagai alat pengukuran validitas dari media yang dikembangkan, sedangkan tes dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk pengolahan dan analisis hasil tes serta hasil angket validasi. Pada penelitian ini memperoleh hasil 1) Media video tutorial dengan rincian tingkat validasi sebesar 90% pada aspek materi dan tingkat validasi sebesar 86% pada aspek media. Berdasarkan hasil tersebut, media yang dikembangkan masuk pada kategori layak diujicobakan dan sangat valid. 2) Hasil belajar siswa setelah penerapan media video tutorial mengenai pembuatan busana rumah menunjukkan ketuntasan klasikal pada angka 95% dengan nilai rata-rata 86.

References

Aqib, Zainal. (2013) Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual. (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. (2013) Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. (2015) Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta. hal. 176

Dwijayani, N. M. (2019) Development of circle learning media to improve student learning outcomes. Journal of Physics: Conference Series, 1321(2), 171–187. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1321/2/022099.

Dwipangestu, R., Mayub, A., & Rohadi, N. (2018) Pengembangan Desain Media Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Video Pada Materi. 1, Hal 48–55.

Fatah Syukur NC. (2005). Teknologi Pendidikan, Semarang:RaSAIL,

H, Asnawir. M, Basyiruddin. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta : Ciputat pers.

H. H. Al Azka, R. D. Setyawati, and I. U. Albab. (2019)v “Pengembangan Modul Pembelajaran,” Imajiner J. Mat. dan Pendidik. Mat., 2019, doi: 10.26877/imajiner.v1i5.4473.

Munir. (2012), Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

N. Rusmania. (2015) “Penggunaan edmodo sebagai media pembelajaran e-learning pada mata pelajaran otomatisasi perkantoran di smkn 1 surabaya,” Pengguna. edmodo sebagai media pembelajaran e-learning pada mata pelajaran otomatisasi perkantoran di smkn 1 surabaya.

Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, (1989). Teknologi Pengajaran, Bandung:Sinar Baru.

Neolaka, Amos dan Grace Amalia. (2017) Landasan Pendidikan. Depok: Kencana.

S. Dr. I Komang Sudarma. (2017) “Pengembangan Video Pembelajaran Dengan Bahasa Isyarat Berbasis Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas V Di Sdlb-B Negeri I Buleleng Tahun Pelajaran 2017/2018,” J. Edutech Undiksha.

S. Maiyena and V. Haris. (2017) “Praktikalitas Video Tutorial pada Matakuliah Eksperimen Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa,” J. Ilm. Pendidik. Fis. Al-Biruni, doi: 10.24042/jpifalbiruni.v6i1.647

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Widyastuti, E., & Susiana. (2019)Using the ADDIE model to develop learning material for actuarial mathematics. Journal of Physics: Conference Series, 1188(1), 0–8.

Downloads

Published

17-02-2023

How to Cite

Rahmawati, I. P. ., Russanti, I. ., Arifiana, D. ., & Mayasari, P. . (2023). Pengembangan Media Video Tutorial pada Kompetensi Pembuatan Busana Rumah di Kelas XI Tata Busana SMKN 8 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1514–1522. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5452

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Ika Prastiana Rahmawati

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).