Layanan Konseling Individu dalam Mengembangkan Asertifitas pada Anak Korban KDRT di Desa Karya Jadi Kecamatan Batang Serangan Kabupaten Langkat
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5513Keywords:
Asertifitas, KDRT, Konseling IndividuAbstract
Penelitian ini berangkat dari tidak adanya petugas konseling bagi anak-anak korban KDRT di Desa Karya jadi. Untuk itu lah sangat menarik dilaukan kajian lebih mendalam untuk melihat penerapan konseling individual dalam mengembangkan asertifitas pada anak korban kekerasan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, informan dalam penelitian ini adalah anak korban KDRT di Desa Karya Jadi, Kec. Batang Serangan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis datanya dengan tiga langkah mulai dari reduksi data, penyajian data dan terkahir penarikan kesimpulan. Berdasarakan hasil dari observasi yang dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan layanan konseling individu dapat memberikan kemudahan dalam mengembangkan asertifitas pada anak korban KDRT di Desa Karya Jadi, Kec. Batang Serangan. Hanya saja, tidak adanya petugas yang ditempatkan atau pemberi layanan yang disediakan membuat anak-anak korban KDRT seolah mendapat pembiaran. Saat dilakukan konseling sederhana dan sementara, ternyata bisa memberi dampak yang cukup baik bagi mereka. Rasa percaya diri, rasa menghormati dan rasa nyaman kembali mulai terlihat dari beberapa anak yang ditemui di lapangan dan dilakukan pendekatan.
References
Ashady, S., & Hasan, A. (2021). “Kebijakan Rumah Aman Bagi Anak Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga” Jurnal Fundamental Justice, 39-54. https://journal.universitasbumigora.ac.id/index.php/fundamental/article/view/1295.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Fensterheim, H & Baer, J. (1980). Jangan Bilang Ya, Bila Anda Akan mengatakan Tidak (Terjemahan). Jakarta: Penerbit Gunung Jati.
Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Persindo.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Noor, Z. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: Deepublish.
Prayitno, P. (2015). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudrajad, A. (2010). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling Komprehensif. https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/02/03/strategi-pelaksanaanlayananbimbingan-dan-konseling/.
Syafaruddin, S., Syarqawi, A., & Siahaan, D. N. A. (2019). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Medan: Perdana Publishing.
Yunus, R. (2013). “Transformasi Nilai-nilai Budaya Lokal Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa” Jurnal Penelitian Pendidikan, 14(1). https://www.academia.edu/download/33683842/Budaya_Huyula.pdf.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 NurhayaniAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
