Pola Komunikasi Orang Tua Single Parent dalam Pembinaan Karakter Remaja di Jorong Sianok Anam Suku Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5545Keywords:
Orangtua, Single Parent, RemajaAbstract
Latar belakang penulis meneliti masalah ini Pola Komunikasi Orang Tua Single Parent dalam Pembentukan Karakter di jorong sianok anam suku kecamatan IV koto kabupaten agam. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pola Komunikasi single parent dalam pembentukan karakter anak yang diasuh orang tua single parent atau orang tua tunggal. Komunikasi orang tua single parent dengan remaja terjadi baik-baik saja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, data penelitian diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Objek penelitian adalah orang tua single parent.Teknik analisis data dalam penelitian ini ada beberapa tahap diantaranya : pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian maka dapat disimpulkan secara keseluruhan bahwa melalui komunikasi verbal atau komunikasi yang secara langsung yang terjadi antara orang tua dan remaja dalam komunikasi dalam pembentukan karakter tanggung jawab remaja baik-baik saja. Komunikasi verbal dan komunikasi non verbal terlaksana dengan baik.
References
Ananda Ruth Naftali.Dkk. Jurnal Psikologi.Vol. 25 No. 2 ISSN: 2528-5858, Kesehatan
Spiritual dan Kesiapan Lansia dalam Menghadapi Kematian.
Afrina Sari. 2005. Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol. 3 No. 2. Model Komunikasi Keluarga Pada
Orang Tua Tunggal (Single Parent) Dalam Pengasuhan Anak Balita.
Agus Wibowo. 2012. Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa
Berperadaban. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar).
Bagus Ahmad. Jurnal Pendidikan Islam. Vol 3. No 2. Pola Komunikasi Keluarga Dalam
Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar Berkarakter Religius Di Dusun Utara Sungai Dadapan Grujugan Bondowoso.
Badudu Js. 1994. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta:Pustaka Sinar Harapan.
Cohen, Bruce J. 1992. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Chairiyah. 2011. Keefektifan metode membaca ceritera untuk pendidikan karakter
terintegrasi dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar, Yogyakarta: PPS UNY.
E. Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi.Konsep; Karakteristik dan Implementasi.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Emrina Hasibuan. Jurnal Ilmu Komunikasi. Pola Komunikasi Orang Tua Dalam Perkembangan Kepribadian Anak.
Koentjoro,.Metode Penelitian Masyarakat.Jakarta.
Lexi J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, ( Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1995)
Linda Azizah. 2012. Jurnal Al- Adalah. Vol. X No. 4.Analisa Perceraian Dalam Kompilasi Hukum Islam.
Muri Yusuf. 2013. Metode Penelitian. Kualitatif, Kualited dan Gabungan. Padang.
Margono. 2007. Metode Penelitian. Jakarta.
Nana syaodih Sukmadinata. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung.
Sutrisno Hadi. 1998. Metodologi Penelitian Pendidikan ( Bandung: Pustaka Setia).
Sutarjo Adisusilo. 2012. pembelajaran nilai karakter (kontruktivisme dan VCT sebagai
inovasi pendekatan pembelajaran afektif, (Jakarta:PT Raja Grafindo persada).
Zohrotul laylilah : Jurnal Sosiologi Islam, Vol. 3, No.1, April 2013 ISSN: 2089-0192,
Perjuangan Hidup Single Parent.
Zuchdi. 2009. Pendidikan Karakter. Jogjakarta:UNY Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Filma MuhsinatiAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).