Pendidikan Akhlak dalam Cerita Rakyat Buku Kumpulan Cerita Rakyat oleh MB. Rahimsyah. AR.
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5554Keywords:
Pendidikan Akhlak, Cerita Rakyat, MB. Rahimsyah ARAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tokoh dan penokohan, dan amanat pada cerita rakyat buku kumpulan cerita rakyat oleh MB. Rahimsyah.AR serta pendidikan akhlak yang terdapat didalamnya. Fokus penelitian ini adalah pendidikan akhlak dan cerita rakyatnya. Sumber data penelitian ini cerita rakyat bukuku mpulan cerita rakyat oleh MB. Rahimsyah. AR. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, studi kepustakaan, dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Hasil analisis data disajikan dengan teknik informal. Hasil penelitian apat disimpulkan bahwa buku cerita rakyat yang disusun oleh MB. Rahimsyah AR. banyak terdapat atau memuat pendidikan akhlak. Adapun pendidikan akhlak yang termuat dalam buku cerita rakyat yang disusun oleh MB. Rahimsyah AR seperti: berlaku adil dan jujur, pemurah (dermawan), menjaga harga diri, iffah, syaja’ah, menegakkan kebenaran, berbakti pada orangtua, sabar, qona’ah, syukur, tolong-menolong dan ikhlas.
References
Amin, A. 1991. Etika (Ilmu Akhlak). Jakarta: Bulan Bintang.
Adawiyyah, Robiatul. 2013. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Yang Terkandung Dalam Novel Bumi Cinta Karya Habiburrahman El-Shirazy [skripsi]. Jakarta. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Al Munawar, Said Agil Husain. 2005. Aktualisasi Nilai-nilai Qur’ani dalam Sistem Pendidikan Islam. Ciputat. PT Ciputat Press.
Ath-Thuri, Hannan Athiyah. 2007. Mendidik Anak Perempuan Di Masa Kanak-
kanak. Jakarta: Penerbit Amzah
Departemen Agama RI. 2000. Al-Quran Karim dan Terjemahannya. Bandung: CV. Penerbit Diponegoro.
Fatmawati, Aan Almaidah. 2017. Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Oleh Orang Tua Kepada Anak di Keluarga Majlis Tafsir Al-Qur`an (MTA) Juwangi Boyolali.[Skripsi]. Surakarta. Progam Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas IlmuTarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta.
Hafidz, Hasan. 1989. Dasar-Dasar Pendidikan dan Ilmu Jiwa. Solo: Ramadhani.
Hasan, Afif. 2011. Filsafat Pendidikan Islam, Membangun Basis Filosofi
Pendidikan Profetik. Malang: UM Press.
Indiarti, Wiwin. 2017. Nilai-Nilai Pembentuk Karakter Dalam Cerita Rakyat Asal-Usul Watu Dodol. [Skripsi]. Banyuwangi. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas PGRI Banyuwangi.
Khikam, M. Khayatul. 2015. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Novel Amelia Karya Tere Liye Dan Skenario Pembelajarannya Di Kelas XI SMA. [Skripsi]. Purworejo. Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Purworejo
Kurniawan, Heru. 2009. Sastra anak dalam kajian strukturalisme, Sosiologi,
Semiotika, hingga penulisan kreatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Langgulung, Hasan. 1986. Manusia dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi dan
Pendidikan. Jakarta: Pustaka Al Husna
Laporan Penelitian Individual STAIN Surakarta.
Indayani, Nurma. Pelaksanaan Pendidikan Akhlak Dalam Keluarga Di Desa Sukajaya Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran. [Skripsi].
Lampung.Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Mahmud, Ali Abdul Halim. 2004. Akhlak Mulia. Jakarta: Gema Insani.
Marimba, Ahmad D. 1986. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung:
Al Maarif.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RnD. Bandung:
Alfabeta.
Sulistyarini, Dwi.2017. Nilai Moral Dalam Cerita Rakyat Sebagai Sarana Pendidikan Budi Pekerti. [Skripsi]. Malang. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang.
Suryadi, 1993. Ilmu Sastra Lisan di Indonesia: Persoalan Konsep dan Objek
Penelitian. Makalah Seminar Tradisi Lisan Nusantara, 9-11 Desember 1993. Jakarta; FS UI
Syamsi, Mohammad dkk. 2004. Rangkuman Pengetahuan Agama Islam untuk:
SD, SMP dan Umum. Surabaya: Amelia
Taum, Yosef Yapi. 2011. Studi Sastra Lisan: Sejarah, Teori, Metode dan
Pendekatan disertai Contoh Penerapannya. Yogyakarta: Penerbit
Lamalera.
Teeuw, A. 1988. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya-Giri Mukti Pusaka.
Fitroh, Siti Fadjryana dan Evi Dwi Novita Sari. 2015. Dongeng Sebagai Media Penanaman Karakter Pada Anak Usia Dini”. Jurnal PG-PAUD, Volume 2, Nomor 2, Oktober, hlm. 76-149
Youpika, Fitri dan Darmiyati Zuchdi. 2016. “Nilai Pendidikan Karakter Cerita Rakyat Suku Pasemah Bengkulu Dan Relevansinya Sebagai Materi Pembelajaran Sastra”. Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun VI, Nomor 1, April, hlm. 54
Media On Line http://www.kickandy.com/
http://abstrak.ta.uns.ac.id/wisuda/upload/K4212024_bab2.pdf
http://Artikel “Sejarah Sebagai Kisah” Terakhir diubah pada February 20, 2013
https://tipsserbaserbi.blogspot.com/2016/01/pengertian-cerita-rakyat-menurut-para.html
https://www.linkedin.com/in/mb-rahimsyah-49b426106
Rani, A. 2013. Analisis Nilai-Nilai Akhlak Islam Dalam Kumpulan Cerita Rakyat Anak Hantu. Pontianak: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura Pontianak
Susan. 2016. Nilai Pendidikan Dalam Buku Cerita Rakyat Nusantara Pulau Sumatera. Tanjung Pinang: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang.
Innany Mukhlishina. 2019. Analisis Muatan Nilai Karakter Pada Cerita Rakyat Pulau Sumatra Berdasarkan Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar) Vol. 7, No. 2, September 2019 Hlm. 142-150.
Maslikah, T. 2015. Representasi Kepribadian Tokoh dalam Novel Alisya (Analisis Isi). Yogyakarta: Fakultas Ilmu Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Rachmania, I. 2013. Analisis Isi Pesan Dakwah Dalam Novel Umi Karya Nadia. Jakarta: Fakultas Ilmu Dakwah dan Komunikasi Universitas Negeri Syarif Hidayatullah.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Wawan HermawanAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
