Efektivitas Permainan Tradisional Raba-Raba terhadap Perilaku Sosial Anak di Taman Kanak-kanak Bahari Pasie Nan Tigo Padang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5562Keywords:
Efektivitas, Permainan, Perilaku Sosial, Raba-rabaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya perilaku sosial anak dengan baik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan permainan tradisional raba-raba terhadap perilaku sosial anak di Taman Kanak-kanak Bahari Pasie Nan Tigo Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi-eksperiment design). Populasi penelitian ini adalah seluruh murid Taman Kanak-kanak Bahari Pasie Nan Tigo Padang, dengan sampel yaitu kelas B1 dan kelas B2 masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi terstruktur, dokumentasi dan wawancara. Dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test) menggunakan bantuan aplikasi SPSS 15.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan skor pre-test dan post-test kelas ekspreimen adalah 112 dan skor post-test 154, sedangkan hasil rata-rata pre-test dan post-test kelas eksperimen adalah 11,2 dan 15,4. Sementara skor pada pre-test dan post-test kelas kontrol adalah 120 dan 139, dengan hasil rata-rata pre-test 12,0 dan post-test 13,9. Data yang dihasilkan berdistribusi normal serta homogen. Pada uji hipotesis dengan Independent sample t-test nilai sig (2- tailed) 0,023 yaitu lebih kecil dari 0,05. Dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional raba-raba terbukti lebih efektif terhadap pengembangan perilaku sosial anak.
References
Ade, Novi Suryani. 2019. Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Raba- Raba Pada PAUD Kelompok A. Jurnal Ilmiah Potensia. Vol 4 (2). Https://Ejournal.Unib.Ac.Id/Index.Php/Potensia/Article/View/7618
Annisa, A,.Marlina, S.,& Zulminiati, Z.(2019) . Hubungan Persepsi Orang Tua Tentang Dampak Smartphone Terhadap Perkembangan Sosial Pada Anak Di Kelompok Bermain Gugus 1 Kecamatan Naggalo Kota Padang. Jurnal Ilmiah Potensia, 4(1) 59-66 Https://Doi.Org/10.33369/Jip.4.1.59-66
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Ariyanti, Tatik. (2016). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak The Importance Of Chilhood Education For Child Development. Jurnal Dinamika Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 1, 50—58 Http://Jurnalnasional.Ump.Ac.Id/Index.Php/Dinamika/Article/View/943
Cici Ratna Sari, Dkk. 2019. Peningkatan Perilaku Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional Sumatera Barat. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 3 (2). Https://Obsesi.Or.Id/Index.Php/Obsesi/Article/View/225
Gusmeta, Muryanti, Hartati. (2015 ). Pengaruh Permainan Dore Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Di Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Universitas Negeri Padang. Jurnalilmiahpesonapaud. Http://Ejournal.Unp.Ac.Id/Index.Php/Paud/Article/View/4652
Hasanah, U. (2016). Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini. Al Athfal: Jurnal Pendidikan Anak,2(1),115–134.
Ilmi, Miftahul Dan Serli Marlina. (2019). Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Ekasakti Kota Padang. Journal Islamic Early Childhood Education Vol. 4 No 01, 2 Http://Repository.Unp.Ac.Id/28108/
Kemendikbud. (2015). Undang-Undang Nomor 53 Tahun 2015. Tentang Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Pada Jenjang Dasar Dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Permendikbud
Kurniati, E. (2006). Program Bimbingan Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional. Pedagogia Jurnal Ilmu Pendidikan,4,97–114.Retrieved Http://File.Upi.Edu/Direktori/FIP/JUR._PGTK/197706112001122-EUIS_KURNIATI/Pedagogia.Pdf
Nurlaili, N. (2018). Implementasi Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini Di RA Khairin Medan Tembung. Raudhah, 06(01), 1–26. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.30829/Raudhah.V7i1.471.
Pebriana, Putri Hana. (2017). Analisis Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Pada Anak Usia Dini.Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini (Volume 1 Issue 1), 1—11 Https://Obsesi.Or.Id/Index.Php/Obsesi/Article/View/26
Pratiwi, Dkk. 2020. Interaksi Teman Sebaya Terhadap Perilaku Sosial. Jurnal Al Fitrah. Vol.3 (2). Https://Ejournal.Iainbengkulu.Ac.Id/Index.Php/Alfitrah/Article/View/3786
Rudini, R. (2017). Peranan Statistika Dalam Penelitian Sosial Kuantitatif. Jurnal SAINTEKOM, 6(2), 53. Https://Doi.Org/10.33020/Saintekom.V6i2.13
Simanjutak, Jasper Dan Tialin Barutu. 2015. Pengaruh Permainan Tradisional (Gowokan) Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Asisi Tahun 2014/2015. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas. Medan.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, A. 2015. Bimbingan Dan Konseling Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Prenada Media Group.
Susanto, Ahmad. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana
Widodo, Hery. (2019). Dinamika Pendidikan Anak Usia Dini. Semarang: ALPRIN
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
