Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif di SMK Muhammadiyah 1 Padang

Authors

  • Farizah Aini Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas PGRI Sumatera Barat , Indonesia
  • Sofia Edriati Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas PGRI Sumatera Barat , Indonesia
  • Ade Pratama Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas PGRI Sumatera Barat , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5576

Keywords:

Media Pembelajaran, ADDIE, R&D, Interakti, Teknologi Layanan Jaringan

Abstract

Mata pelajaran teknologi layanan jaringan kelas XI Tkj mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran serta belum adanya media pembelajaran yang mendukung hasil belajar pada mata pelajaran teknologi layanan jaringan kelas XI tkj sehingga masih banyak siswa yang sulit memahami materi khususnya pada ragam komunikasi data.  Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran interaktif yang valid dan praktis pada mata pelajaran teknologi layanan jaringan. Penelitian ini menggunakan jenis metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang memiliki 5 tahapan (Analysis, Desain, Develop, Implementasi, Evalate. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TKJ SMK Muhammadiyah 1 Padang yang berjumlah 12 orang siswa, sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling dan teknik pengumpulan data berupa angket, sedangkan instrumen yang digunakan adalah instrumen validitas dan instrumen pratikalitas. Hasil dari penelitian ini menunjukkan nilai validator media dengan rata-rata 0,773 dengan kategori “Valid” sedangkan validator materi dengan rata-rata 0,86 dengan kategori “Valid” dan penilaian dari guru dengan persentase mencapai 84% dikategorikan “sangat praktis” sedangkan pratikalitas persentase siswa mencapai 80,92% dengan kategori “praktis”.

References

Aghni, R. I. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1). Https://Doi.Org/10.21831/Jpai.V16i1.20173

Bekti Wulandari, M. P., Nur Hasanah, M. C., Satriyo Agung Dewanto, M. P., & Muhammad Izzuddin Mahali, M. C. (2017). Pembuatan Media Pembelajaran Dengan.

Irsyadunas, Mary, T., Maizeli, A., & Lina, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pemahaman Sintak Model Pembelajaran Abad 21 Berbasis Mobile. Jurnal Riset Fisika Edukasi Dan Sains, 8(1), 46–59. Https://Doi.Org/10.22202/Jrfes.2021.V8i1.4845

Karo-Karo, I. R., & Rohani. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. Pendidikan Matematika FITK UIN-SU Medan, 7(1), 37–72. Https://Www.Researchgate.Net/Publication/269107473_What_Is_Governance/Link/548173090cf22525dcb61443/Download%0Ahttp://Www.Econ.Upf.Edu/~Reynal/Civil Wars_12December2010.Pdf%0Ahttps://Think-Asia.Org/Handle/11540/8282%0Ahttps://Www.Jstor.Org/Stable/41857625

Kurniawan, A., & Agung, Y. A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar Untuk SMKN 2 Surabaya. … Pendidikan Teknik Elektro, 967–973. Https://Jurnalmahasiswa.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Pendidikan-Teknik-Elektro/Article/View/16817

Mulyono, H., Irsyadunas, & Rahman, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Mata Pelajaran Komputer Dan Jaringan Dasar Pada SMK N 1 Tanjung Baru. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 6(1), 149–154. Https://Doi.Org/10.29100/Jipi.V6i1.1921

Mustika, Sigara, E. P. A., & Pratiwi, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle. Jurnal Online Informatika, 2(2), 121. Https://Doi.Org/10.15575/Join.V2i2.139

Muthoharoh, V., & Sakti, N. C. (2021). Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS6 Untuk Pembelajaran IPS Siswa Sekolah Menengah Atas. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 364–375. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i2.315

Permadi, U. N., & Huda, A. (2020). Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Komputer Dan Jaringan Dasar Smk. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(4), 30. Https://Doi.Org/10.24036/Voteteknika.V7i4.106378

Ploomp, T., & Nieveen, N. (2013). Educational Design Research.

Pradipta, K. A., Ariawan, K. U., & Sutaya, I. W. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Materi Elektro Listrik Untuk Kelas Xi Mipa Dan Ips Di Sma Negeri 3 Singaraja. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 14(2), 199–209. Https://Doi.Org/10.23887/Jptk-Undiksha.V14i2.11107

Rusli, M., & Purnama, F. (2019). Pengembangan E-Learning Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan. Journal Of Information System Adn Informatics Engineering, 3(2), 57–63.

Safaras, D. I. H., & Fahmi, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Operasi Pada Matriks. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 7(1), 51–60. Https://Jurnal.Umj.Ac.Id/Index.Php/Fbc/Article/View/10017

Sanita, D., & Maksum, H. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan Untuk Medukung PJJ Di Masa Pandemi Covid19. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 783–800. Https://Doi.Org/10.37680/Qalamuna.V13i2.1163

Supriyanto. (2020). Teknologi Layanan Jaringan Smk/Mak Kelas Xi. In Smk Kelas Xi.

Surjono, & Dwi, H. (2017). Multimedia Pembelajaran Interaktif.

Wati, L. I., & Nugraha, J. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Adobe Flash Cs6 Pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Di Kelas X OTKP SMK Negeri 1 Lamongan. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(1), 65–76. Https://Journal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jpap/Article/View/9229/4194

Zuhri, M. S., & Rizaleni, E. A. (2016). Pengembangan Media Lectora Inspire Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Sma Kelas X. 5(2), 113–119.

Downloads

Published

03-03-2023

How to Cite

Aini, F. ., Edriati, S., & Pratama, A. . (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif di SMK Muhammadiyah 1 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2425–2430. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5576

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Farizah Aini

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).