Analisis Bahasa pada Anak Usia 4 Tahun Menilik dari Aspek Semantik dengan Berbantuan Media Card
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5603Keywords:
Analisis Bahasa, Semantik Media CardAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis kalimat pada anak usia 4 tahun menilik dari perolehan semantik ketika media card diperlihatkan dan dsaat menggeneralisasikan card terhadap respon. Subjek pada penelitian ini ialah anak berusia 4 tahun yang bernama Baim. Analisis yang ada pada data dalam penelitian ini dengan menganalisis setiap data atau respon yang diperoleh berdasarkan anak usia 4 tahun, menginterpretasikannya didasarkan pada data yang didapat melalui pengamatan pada objek serta memberikan kesimpulan berdasarkan analisis data tersebut. Pemerolehan bahasa menilik dari fitur-fitur semantik dengan card dapat melahirkan perkembangan psikologi anak menjadi meningkat serta respon dilihat pada saat menggeneralisasikan gambar yang tertera pada card dapat membentuk pemahaman anak terhadap gambar-gambar yang dipertontonkan.
References
Anggraini, W., & Kuswanto, C.W., “Teknik Ceklist Sebagai Asesmen Perkembangan Sosial Emosional di RA”. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini. 2(2019).
Bilqis, R, & Setiawan, H., “Analisis Pemerolehan Bahasa Pada Anak Berdasarkan Aspek Semantik”. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. 2 (2021).
Chaer, Abdul. 2003. Psikolinguistik: Kajian Teoritik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
D. J Parera. 1989. Teori Semantik. Jakarta: Erlangga.
Ita, Efrida, dkk., “Analisis Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini. 3 (2020).
Maksan, M. 1993. Psikolinguistik. Padang: IKIP Padang Press.
Moleong, Lexy. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Annas Putri WarrahmahAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).