Pengaruh Minat, Efikasi Diri dan Motivasi Intrinsik terhadap Keputusan Siswa Memilih Lintas Minat Ekonomi di SMAN 1 Gunung Talang

Authors

  • Nuraris Santi Dewi Jurusan Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Padang , Indonesia
  • Friyatmi Friyatmi Jurusan Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Padang , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5740

Keywords:

Minat, Efikasi Diri, Motivasi Intrinsik, Pengambilan Keputusan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana minat, efikasi diri dan motivasi intrinsik mempengaruhi keputusan siswa dalam memilih lintas minat ekonomi di SMAN 1 Gunung Talang. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling, dengan jumlah sampel 200 0rang. Pengumpulan data dengan kuesioner. Analisis data dengan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat berpengaruh signifikan dan positif terhadap motivasi intrinsik dengan koefisien jalur 0,451, self-efficacy berpengaruh signifikan dan positif terhadap motivasi intrinsik siswa dengan koefisien jalur 0,249, minat berpengaruh signifikan dan berpengaruh positif terhadap keputusan memilih siswa dengan koefisien jalur 0,226, efikasi diri berpengaruh signifikan dan positif terhadap keputusan memilih siswa dengan koefisien jalur 0,184, motivasi intrinsik berpengaruh signifikan dan positif terhadap keputusan memilih siswa dengan koefisien jalur sebesar 0,378, minat berpengaruh signifikan terhadap keputusan memilih melalui motivasi intrinsik sebagai variabel intervening, dan efikasi diri berpengaruh signifikan dan positif terhadap keputusan pilihan silang minat ekonomi di SMAN 1 Gunung Talang melalui intrinsik motivasi sebagai variabel intervening.

References

Aytac, A. (2021). A Study of Teachers’ Self-Efficacy Beliefs, Motivation to Teach, and Curriculum Fidelity: A Path Analysis Model. International Journal of Contemporary Educational Research. https://doi.org/10.33200/ijcer.898186

Iqbal, Am. (2019). Pengaruh Motivasi, Perilaku dan Pemahaman Terhadap Keputusan Masyarakat Dalam Memilih Bank Syariah Di Aceh Tamiang. Jurnal Investasi Islam, Vol. IV, 153–165.

Junaidi. (2013). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Siswa Memilih Lintas Minat. 1–15.

Kortin, D. M., Hasan, M., Dinar, M., & Ahmad, M. I. S. (2020). Determinan Yang Mempengaruhi Keputusan Memilih Program Lintas Minat Ekonomi. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 8(1), 67. https://doi.org/10.26740/jepk.v8n1.p67-78

Kristiyani, T. (2016). Self Regulated Learning: Konsep, Implikasi dan Tantangan bagi siswa di Indonesia (Y. Y. Taum (ed.); 1st ed.). Sanata Dharma University.

Megasari, I., & Patrikha, F. D. (2017). Pengaruh Bauran Pemasaran Jasa, Kelompok Referensi, dan Efikasi Diri Terhadap Keputusan Siswa Memilih SMK PGRI 13 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 03(03), 36–43.

Mistianah, & Sari, N. K. (2018). Analisis Korelasi Minat Belajar terhadap Motivasi Belajar Intrinsik (Studi Kasus pada Mahasiswa Pendidikan Biologi Angkatan 2016 IKIP Budi Utomo Malang). Jurnal Biologi & Pembelajarannya, 5(1), 1–5.

Nair, S. M. (2014). Comparing the Effects of the Story Telling Method and the Conventional Method on the Interest, Motivation and Achievement of Chinese Primary School Pupils. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 3989–3995. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.878

Putri, Y. L., & Rifai, A. (2019). Pengaruh Sikap dan Minat Belajar terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Paket C. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 3(2), 173–184. https://doi.org/10.15294/pls.v2i1.23448

Rista, N. (2022). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi. 8(1), 148–152.

Semiun, Y. (2020). Behavioristik (Teori Kepribadian ) (U. Prasetya (ed.)). Kanisius.

Septiyandi. (2018). Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Keputusan Memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Tahun Angkatan 2014-2017. 4(1), 1–14.

Suciono, W. (2021). Berpikir Kritis (Tinjauan Melalui Kemandirian Belajar, Kemampuan Akademik dan Efikasi Diri) (Kodri (ed.); 1st ed.). CV. Adanu Abimata.

Trygu. (2021). Teori Motivasi Abraham H. Maslow dan Hubungannya dengan Minat Belajar Matematika Siswa. Guepedia.

Yendrita. (2019). Motivasi Pemilihan Lintas Minat Sains Pada Siswa Jurusan Ilmu Sosial. Science and Phsics Education Journal, 3.

Downloads

Published

22-03-2023

How to Cite

Dewi, N. S. ., & Friyatmi, F. (2023). Pengaruh Minat, Efikasi Diri dan Motivasi Intrinsik terhadap Keputusan Siswa Memilih Lintas Minat Ekonomi di SMAN 1 Gunung Talang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 3443–3452. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5740

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Nuraris Santi Dewi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).