Analisis Tingkat Kognitif Mahasiswa dalam Mata Kuliah Statistik

Authors

  • Hugo Theo Kurniason Program Studi Pendidikan dan Pengajaran Agama Katolik, Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5896

Keywords:

Tingkat Kognitif, Mata Kuliah Statistik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat kognitif mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak dalam mata kuliah Statistik. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kombinasi. Peneliti memberikan tes sebanyak 12 soal berbentuk uraian, di mana setiap indikator tingkat kognitif diwakili oleh 2 soal. Berdasarkan hasil tes tersebut diketahui tingkat kognitif mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak dalam mata kuliah statistika berada pada kategori cukup. Lebih rinci, indikator mengingat dan mengaplikasi berada pada kategori baik; indikator memahami berada pada kategori cukup; indikator menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta berada pada kategori kurang. Selanjutnya, berdasarkan hasil uji U-Mann Whitney diketahui bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata tingkat kognitif mahasiswa yang berjenis kelamin perempuan dan laki-laki.

References

Anderson, L. W. & Krathwohl, D. R. 2001. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Nasifah, N. & Muliati, I. 2021. Analisis Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada Soal UAS Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021 Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam MA Negeri di Kabupaten Solok Selatan. Jurnal Pendidikan Tambusai. 5, 3 (Sep. 2021), 5804–5814.

Rahmi, S. , Ngatijo, N. and Asrial, A. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Jenis Kelamin terhadap Kemampuan High Order Thinking Skills (HOTS) Peserta Didik SMA Negeri 1 Kecamatan Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai. 6, 2 (Jun. 2022), 13285–13291. DOI:https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4555.

Downloads

Published

10-02-2023

How to Cite

Kurniason, H. T. . (2023). Analisis Tingkat Kognitif Mahasiswa dalam Mata Kuliah Statistik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 4085–4089. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5896

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Hugo Theo Kurniason

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).