Pemanfaatan Video Animasi Bukber (Buku Berbicara) Kisah Nabi Muhammad sebagai Media Dakwah bagi Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Namaul Khiyaroh Program Studi PGSD Kampus Sumedang, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Irda Rahmawati Program Studi PGSD Kampus Sumedang, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Rere Anisa Putri Program Studi PGSD Kampus Sumedang, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Ani Nur Aeni Program Studi PGSD Kampus Sumedang, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5916

Keywords:

Video Animasi, Dakwah, Rasa Percaya Diri Siswa

Abstract

Sikap percaya diri merupakan hal yang paling mendasar pada keberhasilan di segala bidang. Hilangnya kepercayaan diri menjadi sesuatu yang sangat mengganggu ketika dihadapkan pada tantangan, sehingga sikap percaya diri merupakan sikap yang harus dimiliki oleh peserta didik. Hal ini membuat penyusun tertarik untuk membuat produk yang menarik bagi peserta didik khususnya di jenjang Sekolah Dasar dalam mempelajari, memahami, dan menedalani sikap percaya diri Nabi Muhammad dalam melakukan dakwahnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui desain video animasi, pemanfaatan, dan penilaian ahli atau guru pada video animasi pembelajaran sebagai media dakwah bagi siswa sekolah dasar dalam meningkatkan sikap pecaya diri pada peserta didik dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan motode Design and Develoment (D&D) atau dengan menggunakan desain dan pengembangan menggunakan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan diantaranya tahap analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Development), Pelaksanaan (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation).  Adapun objek penelitiannya adalah siswa kelas tiga dan Guru Pendindidikan Agama Islam di Kecamatan Dawuan, Kabupaten Majalengka. Data yang terkumpul disajikan dalam bentuk tabel hasil penelitian yang dilakukan dari hasil survei langsung ke lapangan dan menganalisis instrumen penilaian yang diberikan kepada Guru PAI dan siswa kelas tiga. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa proses pembuatan video animasi BUKBER (Buku Berbicara) dimulai dengan pembuatan naskah cerita, desaian video, proses pembuatan video hingga pasca produksi video yang menjadikannya video animasi sebagai media dakwah yang bermanfaat untuk siswa sekolah dasar.

References

Tyas, N. R. (2019). Model Kepemimpinan Pendidikan Nabi Muhammad SAW (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO).

Asmaya, E. (2014). Implementasi Metode Dakwah Islam Ala Nabi Muhammad SAW di Indonesia. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 8(2), 221-242.

Silaturrahmi, F. (2022). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Kisah Teladan Nabi Muhammad Dengan Menggunakan Video Animasi Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 15 Kepahiang (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).

Ponza, P. J. R., Jampel, I. N., & Sudarma, I. K. (2018). Pengembangan Media Video Animasi pada Pembelajaran Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Edutech Undiksha, 6(1), 9-19.

Shofiyyah, N. A., Nursobah, A., & Tarsono, T. (2020). Penggunaan media animasi pada pembelajaran pai untuk meningkatkan motivasi belajar tunagrahita. Psychosophia: Journal of Psychology, Religion, and Humanity, 2(1), 32-46.

Safaringga, V., Lestari, W. D., & Aeni, A. N. (2022). Implementasi program kampus mengajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3514-3525.

Pambayun, E. L., Nugraha, M. I. A., & Han, M. I. (2021). Analisis Persepsional Siswa Sekolah Dasar pada Konten Video Animasi Dakwah Nabi Ibrahim. IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam, 4(02), 139-153.

Aeni, A. N., Handari, M. D., Wijayanti, S., & Sutiana, W. S. (2022). Pengembangan Video Animasi Light Pedia Sebagai Media Dakwah Dalam Pembelajaran di SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 721-730.

Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan media video animasi berbasis aplikasi canva untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384-2394.

Rachman, A., & Nadiyati, I. (2018). Dakwah Melalui Film Animasi. ORASI: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 9(2), 29-42.

Downloads

Published

07-04-2023

How to Cite

Khiyaroh, N. ., Rahmawati, I. ., Putri, R. A. ., & Aeni, A. N. . (2023). Pemanfaatan Video Animasi Bukber (Buku Berbicara) Kisah Nabi Muhammad sebagai Media Dakwah bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 4254–4262. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5916

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Namaul Khiyaroh

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).