Penggunaan Aplikasi KISTAURO (Kisah Teladan Rasulullah) sebagai Media untuk Meneladani Akhlak Rasulullah bagi Siswa SD

Authors

  • Dea Windiani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Santika Santika Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Ineu Nurjanah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Ani Nur Aeni Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5984

Keywords:

Teknologi, Aplikasi Digital, Kisah Teladan Rasulullah, Sekolah Dasar

Abstract

Perilaku siswa sekolah dasar mulai luntur dari nilai-nilai karakter budaya Indonesia karena dampak negatif perkembangan teknologi. Maka diperlukan sebuah media pembelajaran berbasis aplikasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang sifat-sifat yang perlu diketahui dari kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design and Development (D&D). Data dikumpulkan melalui observasi yang cermat melalui berbagai teknik pengumpulan data, kemudian hasilnya dideskripsikan secara rinci. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Lembursitu 1 dengan siswa kelas IV sebanyak 28 siswa pada tanggal 14 Maret 2023. Berdasarkan pelaksanaan uji coba produk, diperoleh hasil angket siswa yang menunjukkan kelayakan dan kepuasan siswa terhadap penggunaan aplikasi KISTAURO dalam proses pembelajaran adalah sebesar 4 dari 4. Dengan adanya produk media pembelajaran aplikasi KISTAURO dapat membantu siswa dalam memahami isi materi, sehingga akan memudahkan siswa dalam mengimplementasikan sifat-sifat keteladanan Nabi Muhammad SAW. baik dalam tindakan maupun perilaku.

References

Abdurrochim, P. L., Khairunnisa, Y., Nurani, M., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan Aplikasi BEAT (Belajar Asyik Tentang) Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3972–3981. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2749

Aeni, A. N. (2014). Pendidikan Karakter untuk Siswa SD dalam Perspektif Islam. Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), 50–58.

Aeni, A. N., Erlina, T., Dewi, D. P., Hadi, F. L., & Ramadhani, S. (2022). Aplikasi BETA (Belajar dari Peta): Media Edukasi Doa-Doa Harian Siswa SD Kelas Rendah. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 101–113. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i1.49203

Bachri, B. S. (2010). Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif. Teknologi Pendidikan, 10, 46–62.

Dewi, N. K., Irawan, B. H., Fitry, E., & Putra, A. S. (2021). Konsep Aplikasi E-Dakwah Untuk Generasi Milenial Jakarta. Jurnal IKRA-ITH Informatika, 5(2), 26–33.

Ellis, J. T., & Levy, Y. (2010). A Guide for Novice Researchers: Design and Development Research Methods. Proceedings of the 2010 InSITE Conference, January 2010, 107–118. https://doi.org/10.28945/1237

Hasrah. (2019). Pemanfaatan Teknologi Komunikasi dan Informasi Dalam Pembelajaran PKN. Phinisi Integration Review, 2(1), 249–258. https://ojs.unm.ac.id/pir/article/view/19402/10255

Kuswanto, J., & Radiansah, F. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI. Jurnal Media Infotama, 14(1). https://doi.org/10.37676/jmi.v14i1.467

Prihatmojo, A., & Badawi. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Mencegah Degradasi Moral di Era 4.0. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4(1), 142. https://doi.org/10.20961/jdc.v4i1.41129

Widianto, E. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Journal of Education and Teaching, 2(2), 213. https://doi.org/10.24014/jete.v2i2.11707

Downloads

Published

10-04-2023

How to Cite

Windiani, D. ., Santika, S., Nurjanah, I. ., & Aeni, A. N. . (2023). Penggunaan Aplikasi KISTAURO (Kisah Teladan Rasulullah) sebagai Media untuk Meneladani Akhlak Rasulullah bagi Siswa SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 4733–4740. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5984

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Dea Windiani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).