Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Digital pada Pembelajaran Bahasa Arab di MAN 1 Mandailing Natal

Authors

  • Lokot Halimah Pendidikan Bahasa Arab, UIN Sumatera Utara, Medan, Indonesia , Indonesia
  • Zulheddi Zulheddi Pendidikan Bahasa Arab, UIN Sumatera Utara, Medan, Indonesia , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6304

Keywords:

Aplikasi Quizizz, Pembelajaran Bahasa Arab, Media Pembelajaran

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin canggih merupakan tantangan bagi pendidik di era digital seperti sekarang ini di mana pendidik dituntut untuk tidak lagi bersikap pasif namun dipaksa aktif dalam memahami dan mengaplikasikan teknologi yang ada. Teknologi memberikan dampak positif ketika pendidik mampu menggunakannya secara bijaksana seperti memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran seperti pemanfaatan Quizizz dalam pembelajaran. Artikel ini bertujuan menganalisis pemanfaatan aplikasi Quizizz dalam proses pembelajaran bahasa Arab di MAN 1 Mandailing Natal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yaitu mendeskripsikan dengan kata atau kalimat yang rinci mengenai pemanfaatan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran bahasa Arab. Temuan dalam penelitian adalah pembelajaran bahasa Arab menjadi menarik dan interaktif, menumbuhkan minat dan motivasi siswa dalam belajar bahasa Arab serta menjadikan guru lebih kreatif dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis digital.

References

Citra, C. A., & Rosy, B. (2020). “Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(2), 261–272.

Hafid, A. (2011). “Sumber dan Media Pembelajaran” Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman, 6(2), 69–78.

Istiqlal, A. (2018). “Manfaat Media Pembelajaran dalam Proses Belajar dan Mengajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi” Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 3(2), 139–144.

Jennah, R. (2009). Media Pembelajaran. Antasari Press.

Karo-Karo, I. R., & Rohani, R. (2018). “Manfaat Media dalam Pembelajaran” AXIOM: Jurnal Pendidikan dan Matematika, 7(1).

Mahmudah, S. (2018). “Media Pembelajaran Bahasa Arab” An Nabighoh, 20(01), 129–138.

Mania, S. (2008). “Observasi Sebagai Alat Evaluasi dalam Dunia Pendidikan dan Pengajaran” Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 11(2), 220–233.

Mujahidin, A. A., Salsabila, U. H., Hasanah, A. L., Andani, M., & Aprillia, W. (2021). “Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring (Quizizz, Sway, dan Wordwall) Kelas 5 di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti” Innovative: Journal of Social Science Research, 1(2), 552–560.

Muliya, M. (2022). “Penerapan Media Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X Busana 2” ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(1), 65–78.

Nilamsari, N. (2014). “Memahami Studi Dokumen dalam Penelitian Kualitatif” WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 13(2), 177–181.

Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). “Metode Penelitian Kualitatif” Solo: Cakra Books, 1(1), 3–4.

Nurrita, T. (2018). “Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa” Jurnal Misykat, 3(1), 171–187.

Pahleviannur, M. R., de Grave, A., Saputra, D. N., Mardianto, D., Hafrida, L., Bano, V. O., Susanto, E. E., Mahardhani, A. J., & Alam, M. D. S. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. Pradina Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=thZkEAAAQBAJ.

Rahmawati, D. N., Nisa, A. F., Astuti, D., Fajariyani, F., & Suliyanti, S. (2022). “Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Penilaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam” Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 2(1), 55–66.

Salsabila, U. H., Habiba, S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). “Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi pada Siswa SMA” Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 4(2), 163–172.

Sodiq, M., Mahfud, H., & Adi, F. P. (2021). “Persepsi Guru dan Peserta Didik Terhadap Penggunaan Aplikasi Berbasis Web "Quizizz" Sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar” Didaktika Dwija Indria, 9(5).

Sumarni, D. W. I. A. (2022). “Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Game Edukasi Quizizz di Kondisi New Normal Kelas XII IPA SMAN 1 Sungai Tabuk” ACTION: Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah, 2(1), 1–8.

Yulia, I. A. (2019). “Pemanfaatan Media Pembelajaran Quizizz untuk Pembelajaran Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah di Bengkulu” Kependidikan, 2(25), 1–6.

Downloads

Published

14-05-2023

How to Cite

Halimah, L. ., & Zulheddi, Z. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Digital pada Pembelajaran Bahasa Arab di MAN 1 Mandailing Natal. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3792–3799. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6304

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Lokot Halimah

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).