Pengaruh Media Film Pendek Bullying terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP

Authors

  • Rosalia Aryani Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Ngatmini Ngatmini Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Siti Saroh SMP Negeri 37 Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6476

Keywords:

Media, Film Pendek, Menulis Teks Eksplanasi

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk tujuan mengetahui pengaruh Media Film Pendek “Bullying” terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi pada peserta didik kelas VIII  SMP Negeri 37 Semarang. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII D  sebanyak 32 orang. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen model pra-experimental dengan desain One Group pre-test pos-test. Teknik untuk menganalisis data menggunakan aplikasi SPSS 16 untuk mencari mean, uji normalitas variabel dan uji paired sample test. Setelah analisis diketahui keterampilan menulis teks eksplanasi dengan media film pendek ”Bullying” dengan rata-rata nilai 86.69 termasuk kategori sangat baik. Hasil uji paired sample test data pre-test dan pos-test memiliki korelasi siginifikansi 2tailed < 0.05 dengan perolehan 0.000 < 0.05 dan thitung > ttabel yaitu 10,623 > 2,037 ini menunjukkan bahwa Ha diterima. Hasill penelitian ini menunjukkkan adanya pengaruh yang signifikan dalam penggunaan  media film pendek ”Bullying” terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi pada peserta didik kelas VIII  SMP Negeri 37 Semarang.

References

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Isnatun, S., & Farida, U. (2013). Mahir Bahasa Indonesia. Bogor: Yudhistira.

Jannah, D. M. (2018). Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP N 13 Surabaya Tahun Pembelajaran 2017/2018. Bapala Unesa 23086/21141, 4.

Nurwildan, M. F., & Santosa, I. (2016). Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Digital pada Praktikum Mesin CK 6123D CNC LATHE Dengan Uji Paired Sample T-Test. e-journal upstegal Volume 13 No 2, 57.

S.Siregar. (2015). Statistika Parametik Untuk penleitian Kuantitatif Dilengkapi Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.

Sudjana, N., & Rivai, A. (1995). Media Pengajaran. Bandung: Citra Aditya Bakti.

Sugiyono. (2001). Metode Penelitian. Bandung: CV Alfa Beta.

Tarigan, H. G. (1983). Mneulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Teknologi, K. P. (2017). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2017 tentang Standar Kompetensi dan Kualifikasi Guru. Jakarta: Kemendikbudristek.

Downloads

Published

24-05-2023

How to Cite

Aryani, R. ., Ngatmini, N., & Saroh, S. . (2023). Pengaruh Media Film Pendek Bullying terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 4825–4831. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6476

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Rosalia Aryani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).